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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册Unit 6 How many part A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howmany? 第一课时【教学重点】句型:Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.Let’sflyit!【教学难点】 名词复数的读音。【教具准备】 1.课文对话中的人物头饰及一个风筝2.教材相配套的教学课件、VCD或录像等3.教材相配套的教学录音带4.有关动物、食物、玩具等实物或图片。【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Listenanddo.(做第一册Unit6A部分Let’sdo) Showme1and2. Showme3and4.
2、Showme5and6. Showme7and8. Showme9and10. 2.Guess(复习数字1-10) 教师举起右手做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记分。 3.游戏:Howmanyfingers? 1)教师伸出4个手指问学生:Howmanyfingers?学生回答:Four.教师继续问:Howmanyfingerscanyousee?引导学生回答:Icanseefourfingers. 2)教师再伸出6个手指,问学生:Ho
3、wmanyfingerscanyousee?学生回答:Icanseesixfingers. 3)让学生两人一组做这一练习。 (二)呈现新课(Presentation) 1.教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生:Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK,Let’scount. 2.数完后,教师问学生:Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee? 让学生回答出:Icanseeelevenapples.Ic
4、anseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.(教师要注意及时纠正复数的错误读音。) 3.教师把图片贴到黑板上,指着图片教学生正确读出数字11-15。 4.教师再出示其他有关动物、玩具、文具的实物或图片,让学生进行Howmany…canyousee?Icansee…的问答练习。 5.教师拿出一朵花儿:Look!It’sabeautifulflower.It’sbeautiful.教师拿起一个漂亮的铅笔盒问学生:Isitbe
5、autiful?教师再给学生出示一张美丽的图片问学生:Isitbeautiful?让学生在回答It’sbeautiful的同时理解这一词的含义。 6.教师拿出一个风筝问学生:Whatcanyousee?让学生回答:Icanseeakite.教师接着问:Isitbeautiful?让学生回答:Yes,it’sbeautiful.教师问学生:Doyouwanttoflyit?学生回答后,教师说:WuYifanandAmywillflythekitetoday.Let’sflyittogether1 7.通过录像展示Let’stalk部分的内容。 8
6、.让学生对课文内容进行回答: HowmanykitescanAmysee? HowmanykitescanWuYifansee? Whatistheblackone? 9.播放动画,让学生跟读课文。 10.学生进行角色扮演,表演课文。 (三)趣味操练(Practice) 1.两人一组用实物或图片进行对话:Howmany…canyousee?Icansee…l 2.教师出示Let’spractise部分的投影,引导学生去数小兔和小猫的数量,并进行问答练习:Howmanycatscanyousee?Howmanyrabbits
7、canyousee?Icansee… 3.小组任选howmany.jpg图片中的一幅进行问答练习. (四)扩展性活动(Add-activities)让学生观察教室里的东西,并让学生运用本课所学的语言进行对话练习,如:Howmanywindowscanyousee?Howmanychairscanyousee?物 品名 称appleballoonbusdeskgirlorange数 量 10 915 7114物 品名 称rabbitbookbagrulerpencilpen数 量146 3 12 813 2 猜数字
8、 把写有数字one~fifteen的卡片或纸条放入一个帽子或盒子里。全班分成5组,每组自己起一个名字。把小
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