英语人教版三年级下册unit 5 part A教学设计.docx

《英语人教版三年级下册unit 5 part A教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Doyoulikepears?PartA教学设计黄瓜园小学王娟教学内容：ALet'sleanlet’splaylet’ssing教学目标：1、熟练掌握本课句型：Doyoulike…？Yes，Ido./No,Idon’t.Ilike…verymuch.Let’shavesome...2.水果单词：pear,orange,apple...能在实际情境中运用。教学重点：句型：Doyoulike…？Yes，Ido./No,Idon’t.Ilike…verymuch.Let’shavesome...教学难点：能熟练运用本课重点句型。教学准备：相关水果的图片卡，录音机，磁带教学过程

2、：一、WarmupSingasong。二、Presentation1．出示课件引出新单词apple，pear，orange，banana。教师单词贴在黑板上，示范后，全班齐读。强调单词复数表示什么意思。2．教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。3．巩固新词活动，进行单词接龙游戏。三、Practice1．教师创设情境，出示let’splay引出Doyoulikepears？Yes，Ido。并带读（教师配上表情和动作）操练句型.学生听Let'slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的水

3、果单词。2.将全班同学分成若干小组进行比赛。每组的第一位学生上台抽一个水果图片（不得让其他学生看到），然后放下图片并回到座位，等教师说One，Two，three，start学生以说悄悄话的方式把Doyoulike…？Yes，Ido.传给下一位学生。最后一位学生去讲台找出相应的食物图片并说出该句子。速度又快又准的小组为胜。3.让学生拿自己喜欢的水果与同学交流。4.让学生做Let'splay部分的活动。教师将活动稍加解释后即可以以“开火车”的形式开展活动。5.两个学生一组表演Let'splay中的对话。四、课堂总结（Assessment）让学生总结本节课主要学习的句型和单词。五、作

4、业布置（Homework）(1) 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。(2) 将所学的水果说给家长听。板书设计：Unit5Doyoulikepears?Doyoulike_________?No,Idon’t.Ilikeapples.Doyoulike__________?Yes,Ido.