英语人教版三年级下册Unit 5 Part B 教学设计

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1、Unit5-PartB-课件学习目标：【知识与能力目标】1.熟练掌握本课9个名词两个动词2.区分可数名词与不可数名词3.谈论对方喜欢或不喜欢的食物【过程与方法目标】小组合作探究法【情感态度价值观目标】学生通过本课时的学习，认识中西方饮食文化的差异，并形成良好健康的饮食习惯。学习重点：谈论对方喜欢或不喜欢的食物学习难点：可数名词变复数的规则。学习过程：一、课前展示任务一：抢答题。复习可数名词的复数形式变化规律。I. 一般情况下加　－s.如：　 book → books hamburger_____________pear__________banana_____________

2、__orange_________  II. 以o结尾的加　－s或－es如：   photo →photos  tomato _______________III.以s，sh，ch，x结尾的加－es 如： watch  → watches 　bus_________boxIV.以辅音字母加y结尾的变　y为i加es.如：dictionary → dictionariesstrawberry__________ family_______________二、教学过程：1、教师导入新课，并对新的单词通过竞赛的方式巩固练习，掌握可数名词的单复数。2、合作探究展示交流 小组展示课前布置

3、的任务1)利用工具书查出可数名词和不可数名词的定义可数名词定义:__________________________不可数名词的定义：_________________________2)看例词总结可数名词和不可数名词的有哪些不同之处？Countablenouns(可数名词):anapple,twooranges,bananas,apples,pears，tomatoes,strawberriesUncountablenouns(不可数名词):milk,bread可数名词不可数名词(1)可数名词前可以用______限定,表示一个……(1)___________________

4、_______(2)可数名词前可以用__________限定。(2)___________________________(3)可数名词有_________形式。(3)____________________________3)讲解Doyoulikepears?4)讲解Let'shavestrawberriesandapples.3.口语活动Pairwork:完成1cLikethis:A:Ilikebananas.Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.Ilikebananas/No,Idon’t.Idon’tlikebananas.4.完成听力练习1b，2a，

5、2b5．口语活动PairworkLikethis:A:Ilikebananas.Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.Ilikebananas/No,Idon’t.Idon’tlikebananas.A:Doesshe/helike…s?C:Yes,does.She/Helikes…(No,…doesn’t.She/Hedoesn’tlike….)B:Let’shavebananas.C:Thatsounds…6..智能大比拼，完成规定的课堂习题7.小结8.Homework:一两个任选其一1）Talkaboutyourfamily'sfavoritefood,

6、writeashortpassage.谈论你家人最喜爱的食物,写一段小短文.Mynameis…,Ilike…,butIdon’tlike…Myfatherlikes…,buthedoesn’tlike…Mymotherlikes…,butshedoesn’tlike…2）用所学的知识帮助你和家人设计一份阳光早餐。