英语人教版三年级下册B Let's talk.docx

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1、时间　课时第4课时　教学内容BLet’stalkLookandsay教学目标1．知识与技能：能听说认读单词：Australia，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用。2．过程与方法：借助国家的国旗图片，帮助学生理解和认读国家名称。3.情感态度与价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重点灵活运用三会句型来进行交流教学难点单词where和student的发音。教学准备图片，磁带，录音机教学过程学生活动Period4一、热身/复习（Warm-up/Revi

2、sion）1.Let’ssing！2.日常口语练习：I’m….I’mfromChina.二、新课展示（Presentation）1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：Australia，USA，China，Canada。2.认读单词。3.听录音看图片认识不同国家的国旗，并跟读单词。4.学生小组讨论：这些图片中的国旗的特点和颜色。5.小组活动：把国旗和国家单词配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等，一个人出示图片问：Whereareyoufrom？另一个人说：I’mfrom….让学生反复练习

3、句子。　6.听录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice）1.两人一组用国旗或图片进行对话。2.自己创编对话。3.小组表演展示。作业布置听录音跟读对话，熟记单词和国旗的特征。　教学设计Unit1Welcomebacktoschool!Thisis...She’sanewstudent.Whereareyoufrom?Australia.China.I’mfromCanada.theUSA.　教学反思