英语人教版三年级下册Unit 3 B 、Let's talk.docx

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1、三年级英语下册Unit3B、Let’stalk教学者:林晓云教学内容与分析:本部分通过MissWhite,John,Mike与ChenJie在动物园看大象的语境呈现了核心句型Ithas…。教学目标是要求学生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话,并能够在语境中区分和运用“Ithasa+形容词+单数身体部位”和“Ithas+形容词+复数身体部位”的句型。由于学生已经学过一些身体部位的单词,所以引导学生把已有的知识迁到新知。教学目标:1、能够听懂、会说和认读句型“Ithas….”2、能够认、说单词:long,short,big,small3、能够在图

2、片、实物或情景的帮助下运用句型“Ithas….”描述动物并听懂别人的描述。4、具有热爱动物、保护动物的意识:不乱逗玩动物或投喂动物等。教学重难点:重点:能够听懂、会说和认读句型“Ithas….”难点:能够在语境中区分和运用“Ithasa+形容词+单数身体部位”和“Ithas+形容词+复数身体部位”的句型。教学准备:香蕉图若干、猴子图若干、大象图一幅、头饰、卡片、录音带以及练习题纸张等。教学过程:一、Warm-up1、Freetalk2、Let’sdo3、Reviewthewords:head,eyes,ears,body,nose,tail一、Previ

3、ew由freetalk引出小组比赛的道具:香蕉、猴子和大象图。(1、)边出示课件边介绍:Thisisanaughtyelephant.Hetakesthebananasawayfromthemonkeys.(2、)课件播放录音,老师译给学生听后出示小组竞赛图。二、Presentation1、依次教授新词long、short、bigandsmall以及教授重点句型“Ithas(a)….”。2、Playagame“Getthechair”。3、学生抢答描述大象,师引导学生用上三个重点句子,由学生的描述依次板书重点句子。4、教学Let’stalk听录音跟读——

4、跟师读——全班读——分师生组读——小组读——请两组汇报读——角色扮演三、Expandandconsolidate1、出示课件让学生用句型“Ithas(a)…”描述图片。2、Makeamonster3、Doexercises四、Summary1、师总结描述动物有某个怎样的器官用上“Ithas(a)…”,引导学生与PartA区分开。2、教学生热爱动物,不乱给动物投喂食物。六、Homework

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