英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo B Let's talk.docx

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1、PEP三年级下Unit3AtthezooBLet'stalk教学目标:1.让学生在练习中得以掌握Ithasa....和Ithas...s.的对比和运用。2.在语境中学习tail,small,big,long,short。教学重难点:1.在情景中运用tail,small,big,long,short，以及tail的发音。2.Ithasa....和Ithas...s.的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。教学过程1热身/导入(Warm-up/Lead-in)（1）日常口语练习。（2）师生对话T:Doyoulikeanimals?

2、S:Yes.T:Let’sgotothenatureparkwithMissWhite.播放PPT,图上只有两只耳朵,一个鼻子,请学生猜测是什么动物。学生说出答案Panda.　2呈现新课(Presentation)（1）接上一环节,教师用英语描述Lookatthepanda.Ithasasmallnose.Ithassmallears.并板书Lookatthe_____.Ithasa_______.Ithas____s.让学生感知单复数的区别.（2）带问题听Let’stalk部分的录音　Whatanimaldotheysee

3、?（3）根据课件，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及尾巴的样子。带读tail,并描述课件中的尾巴。　　S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.（4）再次播放Let’stalk/B部分的教学课件，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，

4、要求自然生动。3趣味操练(Practice)（1）让学生三人一小组，描述课件上的动物。（2）三人一小组画一张怪物，并描述。（3）完成小蝌蚪找妈妈的故事，并表演。4家庭作业（1）听录音并跟读。（2）把小蝌蚪找妈妈的故事用英语说给家长听。板书设计：Unit3Atthezoo（B）Let'stalkLookatthe...Ithasa....Ithas…s.