英语人教版三年级下册unit 5 part A let's learn .doc

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1、教学设计教学目标：能够熟练掌握水果类单词pear,orange,apple,banana教学重点：掌握水果类单词。教学难点：掌握水果类单词。教学准备：录音带、单词卡片教学过程： 1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）学生日常口语练习。　　（2）教师播放Let’schant“Wearefriends”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。2呈现新课(Presentation) 　　（1）教师展示实物----水果，包括：pear,,grapes,oranges,apple,banana。教师询问：Wh

2、atcanyousee?（你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答，“Icanseepears.”“Icanseepeaches.”“Icanseeoranges.”“…”（如果没有实物也可用图片代替）（2）模拟情景：Sarah家开了一家果园，吴一凡要去果园里买水果。详细认识水果单词，并操练句型：Doyoulikepears?Yes,Ido.（3）小游戏：What’smissing?　　（4）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。3趣味操练(Practice)　　（1）游戏：Doitquickly!（快速做一做

3、）　教师给学生下指令Runtothepear.，各队的选手要快速跑到pear的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。(2)　游戏：hideandseek让一个学生走到讲台，用干净的布蒙住眼睛，老师把一个水果藏起来，让该同学去寻找，当他接近目标时学生大声说出该水果单词，当他远离时，学生小声说出来。　4课堂评价(Assessment) 　做活动手册本单元Let’slearn部分的练习，方法和步骤同以前。　　 作业设计 听磁带，读书。抄写单词和句子。 板书设计 Unit5Doyoulikepears?（A）Let'

4、slearnpear,orange,apple,banana