英语人教版三年级下册Unit 4 A let's spell .doc

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1、Unit4Whereismycar?ALet’sspell教案魏辉一、教学目标：1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母O在单词中的短音发音规律，即短元音/ɔ/。2.能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成，并知道每个因素的位置。3.能够在之前的练习基础上给出几个独立的音，让学生试着自己拼起来。4．能够独立完成听音排序的同步练习。5.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。二、教学重点：学习字母o在单词的常见发音，即短元音/ɔ/.三、教学准备：ppt,字母卡片，单词卡片，金太阳

2、课件四、教学过程：RevisionReadandsay.复习字母及字母音。Presentation&Practice1．Sharpeyes.d-o-gdogb-o-xbox2．Trytoreadouttheseworks.Canyoufindthesamethings?P403．Listenandfollowthetape,please.Lookandthink:Whichletteristhesame?Yes,letter“o”.Whatisthesound?/o/.4．Let’schant.5．

3、Listenandfindout.在这个单词中你能听到多少个音素？它们分别是什么？6．Game:HotSeat.7.Let’schant.P408．Read,listenandcircle.P40a.Trytoreadoutthewords.b.Listenandcirclethewordsyouhear.9.Let’sspellit.10.Listenandwrite.P40(1)Followthetape.(2)Writedownthewordsonthebook.11.Canyoutry?老师

4、读出一个单词的读音，并将音素按顺序读出来，你能将这个单词写下来吗？Homework1.听录音跟读Ｐ40.2.按字母表的顺序抄写本课的单词。格式：r-e-dred(红色）3.小组合作，找出含有字母O，并发/O/音的单词，大声读出来。