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时间:2020-03-10
《英语人教版三年级下册At the zoo A Let's learn.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Atthezoo第一课时(A)Let'slearn教学目标1.句型:能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。2.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作3.教育学生要想有好看的身材必须积极锻炼身体。教学重、难点重点:能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort难点:能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,,并在句子中应用教学准备:相关的课件、单词卡片教学过程1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)日常口语会话展示。(2)教师播放歌曲录音,师生边唱边做动作。2呈现新课(Pres
2、entation)(1)出示图片,教师说:Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片:giraffe,monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。(2)继续展示图片:两只长颈鹿,对比他们的大小T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。同样出事猴子图片,比较胖
3、瘦,引出单词,教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。(3)播放Let’slearn部分的录音,学生单词跟读。3趣味操练(Practice)(1)教师将Let’slearn部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习。如果可能,可以让学生拼读单词。如:t-a-l-l,tall,etc.(2)Let’sdo部分的内容。a.教师播放Let’sdo部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡,让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c.学生再次听录音,鼓励学生说出指令内容,同时请几个
4、学生上台前表演动作。(3)游戏:耳语。板书:Unit3Atthezoo(A)Let'slearntallfatthin(图片和词卡)short教学反思:学生基本上掌握新单词及新句子.
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