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《英语人教版三年级下册At the zoo PartB Let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语下册第三单元教学设计学校：大麦山镇上洞小学班级：三年级执教者：王龙凤单元训练重点1.能够听、说、认读单词：tall,short,fat,thin,big,small,long.2.学生能够听懂、会说句型It’s(so)tall/short/....能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型It’s(so)tall/short/....Ithas...描述动物并听懂别人的描述。3.知道元音字母i在单词中的短音发音/i/。教学内容Let’slearn／Let’schant／Let’ssing教材分析（简要）这是一节词汇课，通过动物园中的鸵鸟呈现了要学习的四
2、个形容词：long,short,big,small，并通过游戏活动巩固学习Let’stalk部分的核心句型。教学目标1.能够听、说、认读long,short,big,small等单词并掌握句型Ithas...。2.能够运用这些形容词及句型Ithas...来描述动物的特征。3.能够听懂指令，并根据指令做出相应的动作。4.教育学生要有正确的审美观。教学重点1．学习并掌握形容词long,short,big,small。2.能够运用这些形容词及句型Ithas...来描述动物的特征。教学难点能够运用这些形容词及句型Ithas...来描述动物的特征。教学方法任务型教学方
3、法、情境法、视听法教具准备全家福照片、电子书、单词卡片教学课时共6课时（第3课时）教学过程环节教师活动学生活动设计意图Warm--up1.播放A.Let’schant的录音2.指名学生谈论自己所画的的动物。1.全班齐唱，边唱边做动作。2.展示自己所画的动物并用已学句型和形容词描述动物。活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。锻炼学生的口语表达能力。Presentation1.Showapictureofostrich:It’stall…2.使用图片学习单词big,small,long,short。3.引导学生小组合作学习，运用big,small,long,shor
4、t描述鸵鸟。4.Listenandrepeatbig,small,long,short,引导学生边做动作边操练。1.在老师的引导下学习单词2.跟读单词3.学生小组合作学习，运用big,small,long,short描述鸵鸟。4.全班交流，汇报学习成果。5.模仿录音中的语音语调，边做动作边操练单词。1.听、说、认读本课时三会词汇。2.运用这些单词及句型描述动物的特征。Practice1.Guessinggames。2.播放Let’sdo的视频文件,r让学生跟着做动作。1.根据教师的指示玩游戏记单词。2.学生跟唱并做动作。3.小组上台展示。通过歌曲巩固单词，活
5、跃课堂气氛，激发学习英语的兴趣。Summary自由说今天你学会了什么？还有什么不懂的吗？在老师引导下学会归纳，小结Homework基础题：1.抄写本课所学的三会单词long,short,big,small。2.完成配套练习册第10页第四、五、六题。拓展题：1完成配套练习册第11页第七、八题。2.完成“一起作业网”作业。BlackboarddesignUnit3AtthezooLongshortbigsmallIthaslonglegs.
