英语导学案第五单元第二课时.doc

《英语导学案第五单元第二课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Unit5partBReadandwrite学科 英语年级 四年级教师授课时间 2014.12.8课时 第五课时审核人  学习目标1.能够区分句子Whatwouldyoulikefordinner?&what’sfordinner?并能在不同的语境中区分应用2.能够在四线三格中正确的书写单词rice，beef,chicken,fish,like,dinner,you,some,for,can’t等。3.能够认识书上图片提供的相应食物，并填在相应的位置4.锻炼学生的语用能力重点难点通过图片的提示，读懂会话内容，并完成相关练习区分句子Whatwouldyoulikefordi

2、nner?&What’sfordinner?学习过程学     案导    案自主学习1.请将下列单词写在下列四线三格中2.理解下列句子：1）Whatwouldyoulikefordinner?________________________________2)Wouldyoulikesomenoodles,too?_______________________________3)CanIhaveaknifeandfork,一、导入　please?________________________________4)Buttrychopsticksfornoodles.____

3、___________________________学习过程合作探究1.小组讨论，试着翻译readandwrite中会话的内容Mother:_____________________________John:_______________________________Mother:_____________________________John:_______________________________John:_______________________________Mother:_____________________________2.完成书中的任务，勾

4、出readandwrite中所谈论的信息，组员相互检查。3.完成look，chooseandwrite中的任务InmysoupI’dlikesome________________,andsome_____________________.I’dlikesome___________________4.完成let’scheck中lookandmatch中的内容，将相应的东西放在相应的位子 二、自主探究、合作学习（20′）在 读一读，选一选三、当堂检测，及时反馈线检测（）1.Whatwouldyoulikefordinner?A.I’dlikesomefishandvegeta

5、blesB.Ilikesomerice.C.OK()2.CanIusechopsticks?A.Yes,youcan.B.Yes,IdoC.No,youaren’t()3.DoyoulikeChinesefood?A.Yes,IlikeB.Yes,IdoC.No,I’mnot课堂总结四、归纳总结，提升拓展（5′）板书设计　教学反思或后记