英语导学案第五单元第四课时.doc

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1、课题Unit5PartBLet’slearn&Let’sdo学科 英语年级 四年级教师 魏彩虹授课时间 2014.12.4课时 第四课时审核人  学习目标1.能够对简单的食物和餐具单词进行复数书写，如：knife,spoon,bowl,fork……2.注意knife和chopstick的发音及其他们的复数形式3.了解西方的饮食和制作萨拉的方法重点难点对单词knife,spoon,bowl,fork，chopsticks做三会掌握Knife和chopsticks的复数及其发音学习过程学     案导    案自主学习1.通过图片提示，及其单词

2、表的音标提示，认识单词knife,spoon,bowl,fork，chopsticks，并对单词做三会掌握。2.说说下列单词表示的是什么餐具。knife：___________________spoon：___________________bowl：____________________fork：______________________chopsticks：__________________一、导入　学习合作1.利用let‘slearn中的单词结合所学的知识，应用Wouldyoulike…?进行会话练习2.小组合作，看看let’s

3、do 二、自主探究、合作学习（20′）过程探究中所讲的故事内容是什么？讲给组员听，组员帮助完善let’sdo中的内容交流解疑理解下列单词的意思，并简单的说几个词组Pass：_____________________________Wash:_____________________________Use:______________________________cut:_____________________________三、成果展示、汇报交流（8′）　在线检测 仿照let‘sdo的句子说一说，做一做　Cut：____________

4、__，_____________用刀切切菜Pass：___________，_____________递给我一本书把你的钢笔递给我Use：___________，_____________使用钢笔使用卷笔刀四、当堂检测，及时反馈课堂总结五、归纳总结，提升拓展（5′）教学反思或后记