第二单元第五课时导学案

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1、第二单元第五课时《解决问题》导学案【学习目标】１．会用学过的加减法解决生活中的简单问题。２．初步学会结合信息，提出问题并正确解决问题。３．体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。【学习重点】理解“谁比谁多、谁比谁少”数量之间的关系。【学习难点】理解计算方法，养成良好的解题习惯。【学习流程】一、自主学习（1）、小红有１０元钱，明明比他多2元，明明有（）元。（2）、小红有１０元钱，明明比他少2元，明明有（）元。（3）、小红有１０元钱，他比明明多2元，明明有（）元。（4）、小红有１０元钱，他比明明少2元，明明有（）元。2、看教材23页主题图，读懂图意。二、课上探究1班得了（

2、）面小红旗，二.2班比二.1班少（）面，二.2班有多少面？从这道题可以知道，二.2班的小红旗比二.1班的（），两个班相比（）的多，（）的少，我们要求的是比较（）（填多或少）的那一个班，所以用减法计算。列式是：答：3．二．2班得了（）面小红旗，三.1班比二.2班多（）面，？三.1班比二.2班（），我们要求（）（填多或少）的那一个班，所以用（）法计算。列式：*4、你可以编一道类似的题吗？把它解答出来　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。二、议一议　通过做这两道题你知道了：三、过关检测：1、完成教材23页做一做问题一：列式：问题二：列

3、式：问题三：列式：*2、完成教材练习四的第5题用加法解决的问题是：问题一：列式：问题二：列式：用减法解决的问题是：问题一：列式：问题二：列式：*3、你得出了了什么规律：