初高中地理教学衔接研究——以陕西省延安市某两所中学为例.pdf

《初高中地理教学衔接研究——以陕西省延安市某两所中学为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、7}~%_____~~~1fUDC!f%20131013028:fen~~ttl!II~~iir1iiJf~-k:.t~iffi~tJ~7tim~PJ3rlf'fl~:t.Jf~'J-v~~1ft~JJuf{!If@±:f:tf*~§jlj~B!fltl1i)f~11rtJ~~:7:!-4!X?¥:(i:WJ!t)it!£~~BAA20151¥4)]~x~WFBM2015if:6.FI~{f[~-=f~tl:JiW9@m*?:F$lli:~-.fBAA2015:¥7fJ~tttf~M~.:E/t-$Ehffl1-~00A!jl:E?

2、J*$B~~'-t11tt1rPm:*~~fir~x~!h-iu'111IuA*A%~m£~~~fr~~~~~A~~~~~~*1iff-J~JEI11=:&~1$}a"J-V]f~~-*0ff:.-~)ljf~,IJtJX9=t#}JtlJJP~t~1itl131ziMEf1±-tiL-}I~~,it-Xtf~iL%}t1mA~i1_fi_*EX;-~rl~~~~*'~~~*~~~*~~~*~~~~~~~~~~~~hl~~~m~~#~o~~-~I~~~~~*~~m~~~M~~~~~~~~~J~~~*~#*/F1-iM~o-~~~*~

3、~~~x~m~~~~-~~~**'~OO#*~*~~~~m,OO*OO*~~~*I*AM*~~~~~~~~~~~*~~,~~*m~~,~~~~~~~~&*~~~a*At*~~~~~5fi:I~~JYtitxs-t~~ifm-*0~1±i%~!ttl~Ef-J1*~-rtx&r,~~~~-·~~~~'~~~*(~~~*)~)c~±~~-$?1-r*J:tt0itxEf1/~~<~i~fiJ~)tttztirw1-$Yffi~*~~JE!£~;l}J]L初高中地理教学衔接研究——以陕西省延安市某两所中学为例中文摘要有关教学衔接的问题很早

4、就已经出现了，由于教育的每个阶段之间都有着较为清晰的划分，所以学生在一个学习阶段向另一个学习阶段跨越时，很有可能就会产生衔接不良的问题。然而许多高中地理教师并不是很了解初中地理的教学状况，以至于一些高中教师不能很好的指导高一新生进入高中阶段的地理学习。由于高中地理在难度和深度上都比初中高出了一大截，正是因为这种差距的存在，导致初中和高中地理教学之间形成了一个无形的台阶。很多学生在初中地理学习向高中地理学习的过渡中出现了严重的脱节现象。这种情况对于刚进入高中阶段学习的高一新生会产生比较大的影响，如果这个阶段的过渡工作做得不好的话，学生

5、可能会从此渐厌恶高中的地理学习，甚至影响到他们以后更长远的地理学习。初高中地理教学衔接的效果也直接影响着高中地理的教学质量，因此做好初高中地理教学衔接工作对于提高整个中学地理教学质量都有很重要的意义。本文在前人已有的研究成果上，结合相关教育理论和实践调查对影响初高中地理教学衔接的诸多因素进行了探索和分析。本文采用的研究方法主要有文献研分析法、问卷调查法、对比分析法等。问卷研究的对象主要以陕西延安的两所中学中随即选取的一部分学生和教师作为调查研究的对象，深入调查并总结和分析了影响初高中地理教学衔接的诸多因素。最终在正确归因的基础上，从

6、考试的衔接方面、教材知识的衔接方面、教师教法和学生学法的衔接等方面提出了相应解决问题的对策。关键词：初高中地理，教学衔接，问题研究，解决策略IJuniorhighschoolandhighschoolgeographyteachingcohesionresearch—takingtwomiddleschoolinYanan,ShanxiprovinceasanexampleAbstractQuestionsabouteducationcohesionhasappearedveryearly.Asaresultoftheeducati

7、onhasacleardivisionbetweeneachdifferentstage,sothatstudentsinalearningphasetoanotherphaseacross,canproducecohesionproblembetweenthem.Manyhighschoolgeographyteacherisnotveryunderstandthestatusofthejuniormiddleschoolgeographyteaching,sothatsomeofthemteacherscan'tgoodguid

8、anceintothenewhighschoolgeographystudy.Duetothehighschoolgeographyontheirdifficultyanddeptharehigherthanthejuniorhigh