故事教学同课异构教学设计2.docx

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1、故事教学同课异构教学设计2Maryandthreebears【教学目标】知识目标：1. 学习掌握词汇：forest，soup，hard，infrontof，afraid，runaway2. 掌握Thereis/are…3.能听懂，会说和会读日常用语：This...is....This...is...too.能力目标：1. 能听懂包含Therebe句型的简短对话和短文。2. 能熟练朗读课文内容，并尝试复述课文内容。情感目标：通过课文内容，尝试讲这个故事给家人听。通过对本课的学习，了解更多的英语故事并从中有所收获。【教学重点】1.理解并掌握故

2、事内容，能初步表演对话。【教学难点】1.能正确理解和运用Therebe句型。2.能比较流畅的朗读对话，并在掌握对话的基础上，运用本课所学语言讲述故事，情景重现。【课前准备】1. 教具准备：多媒体教学课件，图片，相关道具。2. 板书准备：写好课题：Unit1Maryandthreebears【先学提纲】1.Trytoreadthenewwordsandthephrases查查工具书，拼一拼，并写出它们的的发音和中文意思。1.     forest_________________2.soup_________________3.hard__

3、_______________4.soft_________________5. afraid________________读一读，猜一猜（猜测下列内容在语境中的含义）threebowlsofsoup________________infrontof________________________runaway_________________________ 2.Trytoreadquicklyandsilently初读课文，试着回答下列问题1. WhatareMikeandYangLingdoing？________________

4、___________________________________________________________2. WhereisMary？___________________________________________________________________________3. What’sonthetable？___________________________________________________________________________3.英语小知识l Infrontof与inthefron

5、tof的区别。l 在英语中，当修饰不可数名词的时候，前面不能直接加上数量词，应用几片/几碗/几杯….等来修饰，如：abowlofrice一碗米饭aglassofjuice一杯果汁apieceofpaper一张纸abarofchocolate一条巧克力 【教学过程】Step1Preparation1.Enjoyasong：ThreebearsT：Thethreebearsaresocute.Doyoulikethem?S:Yes.（设计意图:这首歌的主角是三只熊，本节课讲述的是Mary和三只熊的故事。轻松活泼的氛围能让学生们的注意力都集中起

6、来,为本节课的教学做好铺垫。）T:YangLingandMikearereadingastorybookaboutthebears.Inthestory,therearethreebearsandagirl,hernameisMary.Let’senjoytheEnglishstory‘Maryandthreebears’揭题：Unit1Maryandthreebears（板书）（设计意图:介绍故事背景和故事的主人公，引出课题）2.CheckthehomeworkThisstoryhappenedintheforest.（先学提纲）Tea

7、ch----forestT:Canyoutrytoreadthesenewwords?(先学提纲以小组比赛的方式来抢答，依次呈现)Forest森林soup汤hard硬的Soft软的infrontof在…前面afraid害怕的（邀请个别同学起来读，教师及时评价并纠错）（设计意图：检查学生对新单词的掌握情况。） Step2Presentation&PracticeT:出示图片Look,thislittlegirlisMary.She’sintheforest,Therearemanytreesandflowers.Maryplaysinith

8、appily.Suddenly，shefindabeautifulhouse.T:Look,thereisahouse.Itisbeautiful.6.T:Doyouwanttoknowwha