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《英语人教版五年级下册Unit3 My school calendar PartA.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3MyschoolcalendarPartALet’sspell教学设计康县城关镇中心小学李继花【教学目标】1、知识目标：（1）理解字母组合ch和sh在单词中的发音规则，即ch和sh在单词中发/t∫/和/∫/的情况。通过朗读单词China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short,给单词分类，强化记忆ch和sh的发音规则，学习和掌握ch和sh的音与形的对应关系。（2）通过选择单词、书写句子并说出句子的活动，发现发音规则，并完成句子抄写的任务，进一步巩固英文
2、句子的书写规范。21世纪(3)能够通过发音规则，拼写出符合ch和sh发音规则的单词，做到书写规范正确。2、技能目标：（1）在学习字母组合ch和sh的发音规则的过程中，学习语音知识和方法，通过观察、感知、体验归纳出ch和sh在单词中的发音规律。21教（2）能够感受Let’schant的韵律，并流畅说唱。3、情感目标：（1）激发学生探索英语语音知识的规律，感知英语中字母组合的发音及拼读规律。（2）感受语音说唱的节奏感。【教学重点】1、句型：Theteacherisnice.Thechickenischeap.The
3、fishisfresh.Theshortischeap.21cnjy.com2、词汇：China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short.【教学难点】1、理解字母组合ch和sh在单词中的发音规则，即ch和sh在单词中发/t∫/和/∫/的情况。通过朗读单词China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short,给单词分类。2、通过选择单词、书写句子并说出句子的活动，发现发音规则，并完成句子抄写的任务，进一步巩固英文句子
4、的书写规范。21·cn·jy·c【教学准备】教师准备与本课时相关音视频、单词卡片，教学挂图及课件。【教学过程】Step1:WarmupSingamonthssongwithstudents.Step2预授新课1.Lookandsay!T:Look,thisis….The…is….尝试拼读Canyouspell?Chinachickenteacherlunch2.学习ch的发音知识多数情况下发/t∫/，舌头抵上齿龈后部，憋住气，然后突然弹开舌头，让气流从口腔喷出，但声带不振动。3.Let’shaveatry!根据
5、学习的发音规律，尝试着自己拼读单词。尝试朗读以下单词sheepfishshirtshorts4.总结sh的发音规律。多数情况下发/∫/，双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌头接近上齿龈后部，送气，声带不震动。5.根据sh的发音规律，尝试拼读以下单词。shortshakefreshwish6.Let’schantTeacher,teacherWhat’sforlunchtoday?ChickenorfishChickenorfish,Ilovechicken,HOORAY!7.Let’schant!说唱歌曲Tea
6、cher,teacherWhat’sforlunchtoday?ChickenorfishChickenorfish,Ilovechicken,HOORAY!8.Listen，numberandsay!Step3巩固练习1.Let’schant!说唱歌曲Teacher,teacherWhat’sforlunchtoday?ChickenorfishChickenorfish,Ilovechicken,HOORAY!2.Practicereading3.Writeandsay4.Listen，numberands
7、ay!5.Choose,writeandsay!(1)Theteacherisnice.(2)Thechickenischeap.Step4consolidationandextensionEnjoytime!Tellastory“Nosheepforlunch”Step5Homework1.PracticeReadingthelettergroups”ch”and”sh”.2.Writesomesentencesaccordingbywordswith“ch”or“sh”.【板书设计】Unit3Myschoo
8、lcalendarPartAchshChinasheepchickenfishlunchshirtteachershorts
