语文人教版六年级下册养花课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册老舍简介：舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。学习目标：1、朗读课文，知道查字典的两种方法，学会联系上下文理解字词的意思。2、学会速读课文，培养学生从文中筛选信息的能力。自由朗读课文，思考：1、课文是围绕哪两句话来写？2、作

2、者从哪些方面写养花的乐趣？（提示：说出每个自然段的主要内容，可以找出中心句，也可以自己总结。）因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。选花草我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又

3、得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。须劳动我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。当乐趣我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！摸门道送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿

4、走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。享成果三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。悲花死养花乐趣：当乐趣选花草摸门道须劳动享成果悲花死养花（乐趣）劳动见识养花的过程其实是作者热爱生活、热爱劳动的表现。当乐趣选花草摸门道须劳动享成果悲花死养花（乐趣）劳动见识热爱劳动热爱生活小组合作学习：（课后1、2、3题）要求：学会查字典，学会结合上下文理解重点字词。学会从文中筛选信息，寻找到的正确答案用不同的线条标出来。词语理解：奇花异草

5、：异，奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。大雨倾盆：倾，使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。置之不理：置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。三年五载：载，年。三年五载，三年五年。秉烛夜游：秉，拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。只要你用心体会，你的生活中也一定充满了无穷无尽的乐趣和新鲜事，把这些都用你的笔写下来，就成为一篇《生活中的情趣》。作业：