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时间：2020-03-09
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1、张亮张亮同学，你有什么问题？是第2列、第3行的同学。探究反馈竖排叫做列。横排叫做行。张亮深入探究第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列张亮张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。简化迁移（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行新知应用周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第3列，第4行。王艳在第几列，第几行？知识运用王艳同学的位置用数对表示是（，）。赵雪同学的位置用数对表示是（，）。数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？1.34431230456125
2、436·····动物园示意图巩固提升大门飞禽馆猩猩馆狮虎山海洋馆熊猫馆大象馆猴山（3,0）（3,5）（1,4）（2,2）（6,4）···你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？知识运用2.用数对（3，2）表示。三七（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。知识运用3.麦冬在（4，5）的位置。当归在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三七四、布置作业完成第19页“做一做”。同学们，通过本节课的学习，你有什么收获呢？小结：再见再见
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