用数对确定物体的位置.ppt

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1、用数对确定位置第四列,第二行陈东12345612345陈东王强李力提示:1.写一写,用你创造的方法把陈东的位置写下来。2.说一说,把自己的方法说给本班的其他同学听。3.评一评,谁的方法又明白又简洁?独立思考,你能创造一种更简单的记录陈东位置(第4列,第2行)的方法吗?想一想12345612345(4,2)(2,4)(4,5)陈东王强李力300多年前法国数学家笛卡尔。在反复思考一个问题:怎样才能把“点”和“数”联系起来。一只蜘蛛的“表演”使他的思路豁然开朗,他想,可以把蜘蛛看做一个点,蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数(x,y)(注:x表

2、示列数,y表示行数)表示平面上的一个点,创建了直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。谁发明了数对?想一想,从老师的角度观察,怎样用数对表示你的位置?轻松一刻讲台1、默想我们班你的一个好朋友,  想好表示他(她)的位置的数对,不允许说出名字,让其他同学猜。友谊传递2、当友谊之声传递到你时,就起立说出自己好友的数对,被叫号的好友接着起立,说出你自己好友的数对,一直这样轮下去。叫号起立(5,2)(6,3)(7,5)(3,)123456(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)在数对中第一个数相同,在同一列。( ,2)1234

3、56(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)在数对中第二个数相同,在同一行。(x,4)(x,y)(4,x)1234561234506市政府银城一小聚远楼书店(1,3)(3,2)(6,5)(0,0)下图是银城一小附近的地图,请用数对表示出学校附近的几个地点的位置。我们的生活中,还有哪些地方也是用数对的思想或方法来确定位置的?电影院中…在地球上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置,如北京在北纬40°,东经116°你知道吗北京北纬40°,东经116°(c,6

4、)这枚棋走一步记录为:(c,6)—(c,2)自我小结通过这节课的学习,你有什么收获?利用所学的方向和数对的知识绘制一张你的座位图。课后拓展:再见板书设计:用数对确定位置竖:列从左向右数横:行从前往后数小强:第3列第2行(3,2)(列数,行数)(1)用数对表示实验小学和糖城广场的位置。下面是实验小学所在街区的平面图。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村(5,5)我会做糖城广场(9,2)(2)图上数对(2,1)和数对(1,2)表示的位置相同吗?下面是实验小学所在街区的平面图。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实

5、验小学中国银行马庄新村我会做糖城广场(2,1)(1,2)快速找药中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药橱。12345678910654321川贝黄莲当归菊花杏仁苦参阿胶丹皮(2,6)(4,6)(5,5)(5,3)

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