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时间：2020-01-22
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1、大年陈镇中心小学李振彬用数对确定物体的位置第一列第二列第三列第四列第五列第六列第五行第四行第三行第二行第一行第一行第二行第三行第四行第五行第一列第二列第三列第四列第五列第六列小青小刚小强小亮小芳小明小华(1,5)(2,4)(3,2)(4,3)(5,1)(5,5)(6,4)我们把我们班的座次像课本中的队列一样划分一下：从南向北分别为1—8列，从前向后分别为1—6行。1、请同学说出自己所在位置所表示的数对。2、请同学说出自己好朋友所在位置的数对。（可以同桌讨论）小游戏011223344556677889在图中分别找出下列各点所表示的位置：A(2,
2、6)B(5,6)、C(5,3)、D(2,3).然后看看根据这四个点能画出一个什么形状。ABCD石榴王石榴仙子12346512346758910(1)怎样用数对表示石榴王在石榴园中的位置？石榴仙子呢？(2)请将位置是（6,1）的石榴树圈出来。(3)数对(x,5)表示的可能是哪一棵树？数对(6,y)呢？在地球仪上，连接两极点的竖线叫做经线，垂直于经线的横线圈叫做纬线。经线呈南北走向，纬线呈东西走向。有了经纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬度很方便地找到地球上任何一点的地理位置，而且可以根据该地点的经纬度，测算出该地点与我们的距离。回顾整理本节课我
3、们学习了哪些知识？课后作业自主练习第6题、第7题选作。
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