口语交际：学会鼓励.docx

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1、苏教版小学语文四年级下练习六口语交际学会鼓励【教学目标】1、学会关心他人，鼓励他人。2、在具体的交际情景中，提高倾听、表达和应对的能力。3、在交流时能做到态度温和、举止大方、语言文明。【教学重点】学会有礼貌，真诚地鼓励别人。【教学难点】掌握鼓励别人的方法，注意语言的连贯性，态度大方，有礼貌。【教学准备】教学课件【教学时间】一课时【教学过程】一、入情入境，激发兴趣1、创设情境，师生互相鼓励。2、由谈话引出“鼓励”，指名说自己得到鼓励的事情。3、揭示课题：学会鼓励。二、示例引路，领悟方法1、设置情境，引导学生鼓励他

2、人。2、师总结鼓励的方法。3、齐读名人名言，学会运用。三、课堂实践，提高能力1、出示书中三个情景，指名读。2、同桌之间合作表演，评选出一组“最佳鼓励奖”。3、教师巡视指导。4、指名上台展示，选出最佳一组。四、联系生活，拓展延伸1、有了鼓励，我们的生活是多么美好，多么幸福啊！如果每次，在我们深陷困境时，都有这么多热心的人、热情的话语围绕在我们身边，还有什么可以难倒我们呢？可是，人生总是不尽如人意。如果在我们自己遇到困难，恰好没有人来鼓励我们时，我们该怎么办呢？2、此时此刻，没有什么比鼓励更好的礼物了，让我们自己给

3、自己未来的学习或生活送上几句鼓励的话吧，让我们的内心永远充满信心、希望和力量吧！五、课堂总结同学们，送给别人一句鼓励的话，别人高兴，自己快乐。鼓励别人是付出我们的爱心，鼓励自己能使我们获得人生的勇气。让鼓励和我们天天见吧！板书设计：学会鼓励礼貌真诚树立信心讲讲故事引用名言找找优点……