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时间：2020-03-04
《口语交际·学会鼓励.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版四年级语文下册练习六口语交际学会云南省昭通市威信县水田镇龙洞小学 林 潇鼓励鼓动激励，勉人向上。学习目标我知道1、我能用普通话正确、完整、大方地表达自已的想法。2、我能通过交际，懂得鼓励他人，掌握鼓励别人的技巧。3、我能通过实践，体会鼓励别人的快乐与受到鼓励的感受。学情展示：1、鼓励别人时，应该注意些什么？2、鼓励别人时，可以用哪些方法？情景一：张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒发现有几个零件损坏了，他想去退换却没有勇气。情景二：科学课上，茅义军两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓。情景
2、三：宗家伟在班级田径队成绩一直很出色，校运会前夕，由于状态不佳，他担心这次参赛会影响班级成绩。合作探究我最棒如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。培根（英国哲学家）实践运用认真倾听别人所处的困境，用刚才学到的方法去鼓励一下他！（可以直接走到他身边，也可以上台表演。）小问题如果在我们遇到困难时，恰好没有人来鼓励我们，我们该怎么办呢？送给别人一句鼓励的话，别人高兴，自己快乐。鼓励别人是付出我们的爱心，鼓励自己能使我们获得人生的勇气。让鼓励和我们
3、天天见！同学们再见！
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