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时间:2020-03-04
《口语交际:学会鼓励.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版小学语文四年级下练习六口语交际学会鼓励【教学目标】1、学会关心他人,鼓励他人。2、在具体的交际情景中,提高倾听、表达和应对的能力。3、在交流时能做到态度温和、举止大方、语言文明。【教学重点】学会有礼貌,真诚地鼓励别人。【教学难点】掌握鼓励别人的方法,注意语言的连贯性,态度大方,有礼貌。【教学准备】教学课件【教学时间】一课时【教学过程】一、入情入境,激发兴趣1、创设情境,师生互相鼓励。2、由谈话引出“鼓励”,指名说自己得到鼓励的事情。3、揭示课题:学会鼓励。二、示例引路,领悟方法1、设置情境,引导学生鼓励他
2、人。2、师总结鼓励的方法。3、齐读名人名言,学会运用。三、课堂实践,提高能力1、出示书中三个情景,指名读。2、同桌之间合作表演,评选出一组“最佳鼓励奖”。3、教师巡视指导。4、指名上台展示,选出最佳一组。四、联系生活,拓展延伸1、有了鼓励,我们的生活是多么美好,多么幸福啊!如果每次,在我们深陷困境时,都有这么多热心的人、热情的话语围绕在我们身边,还有什么可以难倒我们呢?可是,人生总是不尽如人意。如果在我们自己遇到困难,恰好没有人来鼓励我们时,我们该怎么办呢?2、此时此刻,没有什么比鼓励更好的礼物了,让我们自己给
3、自己未来的学习或生活送上几句鼓励的话吧,让我们的内心永远充满信心、希望和力量吧!五、课堂总结同学们,送给别人一句鼓励的话,别人高兴,自己快乐。鼓励别人是付出我们的爱心,鼓励自己能使我们获得人生的勇气。让鼓励和我们天天见吧!板书设计:学会鼓励礼貌真诚树立信心讲讲故事引用名言找找优点……
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