初中思想品德课游戏教学研究.pdf

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5、究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可Ｗ借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容＞１，可［＾采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可Ｗ向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许论文被查阅和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密论文，密级；公开保密期限为无年。学位论文作者签名也每指导教师签名：＾爲飾曰斯‘备之。＇５、／个曰期：如冷＾摘要一游戏是从日常生活中抽离出来的自

6、由活动，游戏教学是种利用游戏形式进行思想品德教育的课堂教学方法，这种教学方法不仅符合新课改的要求，而且适应满足了初中阶段青少年身也发展的需求，具有育德性、趣味性、反思性的游戏教学增强了课堂的娱乐性，激发了学生的兴趣，有利于学生对于道德知识的同化和顺应；丰富了学生道德情感了学生道德实践能力，；增强了学生的自主体验；提富是学生将知识内化为信念和信念转化为行动的转换器和催化剂，切实提高了思想品德课的教学实效。本文通过文献分析法对游戏的内涵进斤了深刻解读，并对游戏、游戏教学的相关概念的界定做出了明确阐述

7、。为游戏教学适用于初中思想品德课的探巧作好理论铺垫。在实际研究过程中，文本通过行动研巧法、教学观察法具体阐述了游戏教学在巧中思想品德课的操作运用。分别具体论述了思想品德课教学游戏的类型、编制、详细阐述了游戏教学在开展过程中要做的准备，遵循的原则Ｗ及使用方法，最后简要介绍了游戏开展后的评价，并对游戏在课堂实践运用中引发的问题进行反思，使其成为了一个较为完整的的研巧体系。本文力图描述出游戏教学的基本概况，Ｗ帮助人们大概了解其轮廓，理清其基本一框架。当然受制于理论水平的浅薄和教学实践的不足，这切还

8、需要在具体行动中进一一步的完善，、丰富和发展期对其他学科的游戏教学起到定的借鉴作用。关键词：思想品德课游戏教学学生ＩＡｂｓｔｒａｔＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｇａｍｅｉｓｒｅｍｏｖｅｄｆｒｏｍ１：ｈｅｄａｉｌｙｌｉｆｅｉｎｆｒｅｅｐｌａｙ，ｇａｍｅｔｅａｃ