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时间：2020-03-03
《《比本领》第二课时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比本领小学语文第三册执教者：黄杰成都市华建学校梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”信心十足梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”_______一___________，就__________________。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。因为________，所以______________.果树太高梅花鹿摘不到果子得意扬扬垂头丧气反义词这时，金丝猴
2、还在河这边，他过不了河，正呢。急得团团转梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。_______帮助___________________，摘到了果子。1、它俩一下子明白了。2、梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。9合作合作本领大小组合作讨论：设计营救计划要求：1、全组齐心协力营救掉到坑里的受伤的小兔子，大家都要有自己的想法，不能袖手旁观。2、商量出最佳营救方案，作为自己小组的方案。3、最后，每个组推选一名中心发言人在全班交流你们的营救办法。
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