《比本领》第二课时教学.ppt

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1、比本领泉州市晋光小学许庆美井中逃生课前三分钟这个瓶子是一口井，你们手里拿着的代表你们自己。井口很窄，遇到危险时一次只能上来一个人。比本领考试你们俩本领急忙爬树比赛过不了金丝猴摘不到垂头丧气合作觉得森林里有一只梅花鹿和一只（　　　）比（），看谁先摘到河对岸果树上的果子。梅花鹿飞快地跑到河对岸，可是果树太高，怎么也（）果子。金丝猴能（），却（）河。后来，他们（），终于摘到了树上的果子。考试你们俩本领急忙爬树比赛过不了金丝猴摘不到合作觉得垂头丧气金丝猴本领摘不到爬树过不了合作梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”梅花鹿想：“我

2、跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”阅读小提示：选择自己喜欢的方式朗读第2段，跟同桌说说你从中知道了什么。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”飞快一口气梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”得意轻轻一跳扬扬得意扬扬照样子，说一说。例：得意（扬扬）小心（翼翼）秋风（习习）金光（闪闪）气喘（吁吁）生机（勃勃）两手（空空）……可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。可是果树太高，他跳了又跳，怎

3、么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”读一读可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”读一读这时,金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。梅花鹿(),但是他(),所以没摘到果子。金丝猴(),但是他（），所以没摘到果子。能过河不会爬树会爬树过不了河梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑

4、了。森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好比本领垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河

5、。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。个人的本领再大，也需要合作才能干好事情。生活中哪些事情需要我们合作？小组讨论：设计营救计划三个臭皮匠，赛过诸葛亮。众人拾柴火焰高。单丝不成线，独木不成林。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。二人同心，其力断金。名人名言作业：1.记录生活中合作的画面，可以将其拍照、或写下来、或画下来。2.阅读绘本故事《彩色的乌鸦》。