【精】审议制度 文档.doc

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1、【精】审议制度文档　　骈山中学校本课程审议制度校本课程开发是一个民主开放的课程决策过程，校本课程开发领导小组肩负着审议开发过程中重大决策的任务。　　1．校本课程开发领导小组必须认真自学校本课程开发理论，如《校本课程开发理论与实践》、《基础教育课程改革纲要（试行）解读》中的相关论述等，掌握校本课程开发的相关技术。　　2．校本课程开发起始阶段，校本课程开发领导小组应该进行自我技术培训，如审议《课程纲要》、评价《校本课程开发方案》的培训等。　　3．校本课程开发领导小组应该参与确立学校教育教学的研讨，组织对各方人士的调

2、查，分析、研讨调查信息，与大家一起共同确立学校教育教学。　　4．分析评估学生、学校、社区的不同需要，掌握校本课程开发的一手资料，便于指导工作，解决开发过程中出现的各种问题。　　5．校本课程开发领导小组必须本着以学生发展为目的的基本原则，客观、公正、科学、民主地参与校本课程的开发活动，确保校本课程开足课时，满足学生多样化发展的需要。　　6．认真负责地审议教师撰写的《课程纲要》，一要审《纲要》内的项目是否齐全；二要审授课时间是否确定；三要看课程目标的确立是否恰当、合理，是否符合新课程理念，是否与学校校本课程总体目标

3、紧密联系；四要看课程内容是否适合授课对象；五要看课程实施建议的可行性；六要看课程评价是否关注学生情感态度价值观，过程与方法，知识与技能，探索与创新。　　对审议内容要作好详细记载，经过大家讨论、分析、归纳后，确立所开课程，并公告审议结果。　　7．校本课程开发领导小组两月召开一次全体人员例会。　　每次会议，每个成员必须先汇报自学校本课程开发理论的情况，提出疑难问题，大家研讨解决；必须对学校课程实施现状进行分析，评价与反馈，提出促改意见，还应及时报告相关信息。　　8．制定开发校本课程的相关制度，如《校本课程开发激励制

4、度》、《校本课程评价制度》，并监督制度的执行与落实。　　9．检查与督促《校本课程开发方案》的执行情况，对工作完成好的人员给予奖励。　　10．及时地将各学年的《校本课程开发方案》报送县教育局教研室审批。　　校本课程审议制度。　　　　内容仅供参考