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《英语人教版七年级下册the design for teaching.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计Unit9Whatdoeshelooklike?一．教材：人教版《新目标英语》七年级（下）二．课型：读、写、练三．学情分析：学生对这个话题有了一定的知识储备，而且对人物的外貌有一定的认知，平时学生也对这个话题感兴趣。比如身高、长相、胖瘦等。一定是非常活跃的一堂课。三．教材分析：本课的重点是描述外貌，重点句型是whatdoeshelooklike?通过对本单元的教学，学生能掌握本单元的重要生词、句型和相关词组。比如heisofmediumheight.sheisabeautifulgirlwithlongblackhair.etc.而且学生在谈
2、这个话题时必定非常活跃。学生在讲练时可以谈自己喜欢的人，老师，家长，同学，名人等。因而本单元有利于学生之间，开口讲英语，为学生开口讲英语创造了一个很好的机会。还可以促进师生之间关系的融洽。四．教学目标1.知识与技能重点的生词和词组和句型hair,height,team,jokebeard,look,glasses,singer,buildshort,tall,thin,heavy,blonde,brown,huge,fatete.Looklike,mediumbuild/height,curly/straighthair,abit,alittle,w
3、hatdoeshelooklike?/heistall,/whatdotheylooklike?etc.通过做guesswhohe/sheis在班级内进行英语表达和讲练。通过对名人和班级老师进行描述性表达拉近同学与老师的距离。2.过程与方法通过描述老师和同学互相之间交流思想。通过小组合作学习训练，培养团队精神。通过对外国人的描述了解西方文化。3.情感、态度与价值观学会尊重别人，在对别人进行外貌描述时能避开别人的短处，提高审美意识，学会友好的赞美别人。五．教学重点与难点重点是相关的词组和句型，用have/has表达和用be表达别人的外貌。比如，heha
4、slonghair,andheisofmedium.还有比较复杂的表达，比如，heisatallboywithlonghair.这也是本单元的难点。教学设备：多媒体教学过程stepsobjectsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesmethodsStep1.reviewStudentsgothroughnewwordsandphrasesinthisunit.ShowpersonsofdifferentbuildsandheightsonthescreenPicturesshownonthescreen.Ste
5、p2.Presenttoarousestudents’interesttoknowaboutwordsreltedtopersons’appearanceSmallbuildMediumbuildBigbuildetc.(showthesewordsonthescreen)Studentsaskandanswer:whatdoeshelooklike?/heisofsmallbuild/heightetc.Showfamouspersonssuchasyaoming.pangchangjiangandclassmatesintheclass.Step
6、3ListeningpracticeListentothetape,finishitem2bChecktheanswersListentothetapeandanswerthequestionsListeningpracticeStep4TeamworkDescribepersonsinteamGivehelpwhenthestudentsareintroubleInpairs,studentspracticehowtodescribeapersonDevidethestudentsintogroupsStep5guessgamesUsewordsl
7、earntintheunittodescribeapersonGivehelpDescribeapersonhemaybeafamouspersonortheteachersintheclass.theothersguesswhohe/sheisCreativethinkingmaybepracticedStep6SethomeworkDescribeaclassmateoroneofyourfamilymembers
