人教版小学语文一年级上册比一比 (3).docx

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1、第二课时（一）复习导入1、认读生字和词语2、上节课，我们认识了小院里的动物和水果。那《比一比》到底是要我们比什么呢？打开课文第90页，我们一起来学习。（二）读课文，识生字1、学生自由读课文，要求：圈出生字，借助音节多读几遍。2、集体交流识字方法，教师随机点拨。3、认读生字：边、多、少、群、颗、堆。（指名读、小组读、齐读）（三）学习课文1、出示课文，全班齐读。2、看同学们读得这么棒，有两只动物来跟我们打招呼啦，它们是谁呀？（课件出示黄牛和花猫，看看它们在比什么？）（生：一个大，一个小，一头黄牛一只

2、猫）。对了，它们在比大小，那你们能帮帮狮子和鸡来比一比大小吗？（生：一个大，一个小，一头狮子一只鸡）。3、同学们，我们学的这么认真，小鸟和鸭子都想来课堂上跟我们一起学习。（课件出示一只小鸟和一群鸭子的图片）你们看看在数量上他们有什么区别？（生：小鸟少，鸭子多）。你发现的真棒，让我们一起读读这句话吧。（生：一边多，一边少，一群鸭子一只鸟）。你们看，小鸟只有一只，我们管它叫一只小鸟，但是鸭子有很多只，我们管他们叫什么呢？）（生：一群鸭子）。那生活中还有什么可以用一群来表示（指名回答，师总结：一群羊、

3、一群蚂蚁、一群大雁……）4、同学们这么喜欢小动物，那香甜的水果你们喜欢吗？（生：喜欢）（师拿出实物苹果和枣子）同学们，不知道你们能不能像课文那样把这两个水果比一比呢？（生：一个大，一个小，一个苹果一颗枣）。让我们一起来读一读吧（全班齐读）。生活中还有什么可以用一颗来表示？（生：一颗星星，一颗纽扣、一颗珍珠）（课件出示一颗星星，一颗纽扣、一颗珍珠，齐读）。一颗还有一个好朋友，读音跟他一样，长得也特别像，你知道他们有什么区别吗？（课件出示棵）哪些事物可以用棵来表示（生：一棵树，一棵小草）5、（课件出

4、示一颗杏子）同学们，这可以怎么说？（生：一颗杏子）（出示一堆杏子）那这个可以怎么说？（生：一堆杏子）为什么都是杏子，但是说法却不一样，你知道为什么吗？（生：一边只有一颗，另一边却是很多）。原来是数量上发生了变化。那生活中还有哪些事物也可以用一堆来表示？（生：一堆土、一堆萝卜…）那我们能像课文那样来说一说吗？（全班：一边多，一边少，一堆杏子一个桃）。6、课件出示整篇课文，全班读、分组读、个人读，接着尝试背诵。7、在这首儿歌中，有这样一些词组，我们一起读一读。（课件出示：一头黄牛、一只猫、一群鸭子、

5、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一个桃；量词改变颜色）在生活中量词的搭配是很重要的，如果搭配错的话，会闹出很多笑话的。8、拓展练习今天喜洋洋来到咱们的课堂上，来考考我们量词的搭配。（课件出示喜洋洋，通过一些错误的量词搭配让学生改正。）（四）指导书写1、观察“小、少”：这两个字有什么不同?2、教师指导：引导学习新笔画“竖钩”，注意“少”上边的“小”没钩。3、学生练习书写，教师巡视指导。（五）小结今天我们学习了这篇课文，知道了大和小、多和少的区别，也掌握了量词在生活中的应用，希望同学们做生活中的有心人，看

6、看生活中的其他事物该如何正确使用量词。（六）板书设计：大小多少一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃