人教版小学语文一年级上册小小的船教学设计 (13).doc

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1、《小小的船》公开课教案周洁琼教材分析：这是一篇韵文。课文用优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。我坐在船上看蓝蓝的天空和闪闪的星。想象奇特。教学目标：1，认识5个生字，会写4个生字。认识偏旁“门”。2，正确、流利地朗读课文，背诵课文。3，感受晴朗夜空中的美丽。生发热爱大自然的情感。教学重点：识字，写字。教学难点：指导朗读，背诵韵文。课时准备：1课时教学准备：ppt教学过程：一、猜谜导入。请小朋友们，来猜个谜语。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘。有时像把镰刀。（月亮）同学们，你们看，有时月亮是这样的，如玉盘，有时又像把镰刀。今天我们就来欣赏一首优美的儿歌《小小的船》板书

2、课题指名读课题齐读课题二、初读课文，识字。（一）学生自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（二）、出示我会认的生字：坐，只，看。闪，星。（1）、指名读（2）,开火车读（3）、齐读（4）交流识字：说说，你死怎么记住这些生字的?1、会意识字：坐：两个人背靠背坐在地上熟字加偏旁：闪：人+门只：口+八看：手+目组词整体记忆：见看见，见面相机总结识字方法：熟字加偏旁，会意识字，组词整体记忆2、句子：只看见闪闪星星蓝蓝的填3.结合闪字，教学，认识偏旁“门“门字框三、指导朗读课文1，指名读课文2.范读课文。读书的时候不仅要读正确，还要注意标点和停顿3，开火车读课文，齐读课文。4

3、，指导朗读：读好儿化音。船儿四、精读课文1，指名读课文第一句，第二句。注意思考问题：小小的船指的是什么？预设：弯弯的月儿生活中你还见过哪些东西是弯弯的？（给予画面说话）预设：弯弯的香蕉，弯弯的小桥2，配乐想象看玲玲已经坐在了月亮船上。她说小朋友们，你们想和我一起坐上来吗？播放音乐，请同学们闭上眼睛。脚轻轻的抬起，你们已经坐到了月亮船上来了，想象此时，小船儿摇啊摇啊，星星在你们身边跳舞，快，睁开眼睛看看……小船弯弯的，你们坐在月亮船上看到了什么？闪闪的星星，蓝蓝的天空3，填空说话：弯弯的月亮像蓝蓝的填空像闪闪的星星像4，如果此时你坐在月亮船上，你你会看见什么？自由说话练习5，配合动作试着

4、背诵五、指导书写生字1，出示“见”（1）请学生观察见笔画在田字格中的位置以及关键笔（2）学习新笔画：横折（3）指导书写:丿的起笔要比捺高。范写，生书空。（4）生描红，书写。投影展示2，出示白（1）请学生观察笔顺占格（2）范写，强调横折钩书写，以及白要写的上略宽下略窄。（3）生描红，独立书写，投影六：小结今天这节课同学们学的可真不少，下节课我们一起来学习另外两个生字。七：板书设计7小小的船见2015.11.19