人教版小学语文一年级上册小小的船教学设计 (16).doc

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1、漳平市教师进修学校附属小学教务处备课表2015-2016学年漳平市教师进修学校附属小学备课表课题小小的船课型新授课教学时数1教学目标1.认识9个生字，2个偏旁"舟、门"，会写“见、电”。 2.初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文。 3.感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。 教学重难点培养学生有感情朗读课文，为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。教学准备多媒体课件教　　　　　学　　　　　活　　　　　动　　　　　过　　　　　程教学预案备注（预案修改与补充等）第一课时一、创设情境，激发兴趣 

2、出示蓝天图：1.看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！是不是缺了点儿什么?.2.（贴上月亮）弯弯的月亮像什么?你觉得这弯弯的月儿还像什么？这么美的月空，教师要用一首歌来赞美它！（播放歌曲《小小的船》） 3.画美，歌更美！这首歌的歌词就是我们今天要学的课文。（出示课题）二、初读课文，学习生字词。1.生自读课文，要求一边读，一边圈出不认识的字，多拼几遍。2.学习生字。（1）生自读生字。（2）谁愿意来当小老师教大家读。（3）交流识字方法。（4）开火车读词语。三、逐句研读课文，指导朗读。1.指名读一、二行：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。（出示课件）（1

3、）弯弯的月儿是什么样的呢？我们来画个弯弯的月儿。（师生一起画）然后评一评画出了“弯弯”的样子吗？（2）引导学生想象生活中你看到过那些弯弯的事物。（弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的桥洞、弯弯的香蕉、弯弯的眼睛……）附小教务处漳平市教师进修学校附属小学教务处备课表2015-2016学年教　　　　　学　　　　　活　　　　　动　　　　　过　　　　　程教学预案备注（预案修改与补充等）（3）再读第一行，思考：弯弯的月儿像什么？(简笔画弯月)并让学生在图上指出“两头尖”。比较读：弯的月儿小的船，小的船儿两头尖。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。2.品读三、四行：（1）生闭眼想

4、象：一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头看蓝蓝的天空，蓝天上有无数颗小星星一闪一闪的，还有弯弯的月儿，真像一只小船，让我们飞上蓝天，坐到月亮上去。这时，你看到了什么？（2）理解“只看见”，什么叫“只”看见：（其他没有看见）。只看见什么？“闪闪的星星”“蓝蓝的天”——（3）指导学生朗读，把想到的美景读出来。四、开心写字，写对写好。1.（出示要会写的其中2个生字）来，和生字娃娃打招呼！2.仔细看看，哪些字最容易写错，给大家提个醒儿，好吗？3.你觉得哪个笔画最不容易写好（师范写，边写边讲）。4.请大家自己练一练。（提醒书写姿势）5.展示学生的书写作业。作业设计1.找一找同

5、类词，写一写。（）的星星  （）的天  （  ）的（   ）2.我会画：把你看到的或想象到的星空画下来。教　学　反　思附小教务处