人教版小学语文一年级上册小小的船 (16).docx

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1、小小的船一（4）王荣斌一．课前说话训练课件出示：弯弯的拱桥、弯弯的小河、弯弯的小路、弯弯的镰刀、弯弯的香蕉等图片，生一边欣赏一边进行说话训练。二、欣赏图画，激趣导入1、课件出示课文插图：今天，老师带来一幅美丽的图画，谁来说说图上画的什么？生自由发言。2、晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，闪闪的星星，可爱的小姑娘，提着小灯笼，坐在小小的船里数星星！多么美丽的画面哪！为此，叶圣陶老爷爷写了一首诗歌，题目就叫《小小的船》（课件出示课题）。3、请大家伸出手，跟着老师一起来书写课题。（师生共同板书课题：7小小的船）4、师生齐读课题：让我们一起轻轻地读读课题。并且开始我们的快乐闯关游戏二、初读课

2、文，自主识字现在，我们开始进行快乐闯关活动，第一关：我会自己读课文，要求：圈画生字，遇到不会的字，同桌互教，多读几遍。请同学们根据课件上第一关的要求，初读课文，自主识字。三、开心第二关，轻松识字1、课件出示生字，生根据平时的要求，通过自由读、齐声读，小组比赛读等方式，认生字。读的方式：船船船，船是前鼻音，又是翘舌音，还是三拼音2.通过让学生自己给生字分分类，熟悉前鼻音、后鼻音、三拼音、平舌音、翘舌音等等。3、运用多种方式巩固生字：大家学得这么认真，生字宝宝都来凑热闹了，想考考你们是不是认识它们。（1）把帽子摘掉，你还认识它们吗？开火车读一读吧。（2）摘星星游戏：（出示星星图

3、后隐藏的生字，学生抢读）大家看闪闪的星星多美呀，每颗星星的背后都藏着一个字宝宝，你能迅速叫出它的名字吗？四．开心第三站：我会总结方法1.交流识字方法：谁来说一说你最喜欢哪个字宝宝，你是用什么方法记住它的？如果能用你喜欢的生字宝宝组一个词，再用这个词语说一句话那就更好了。2.玩猜谜语的游戏，记住“闯”“闪”“看”3通过“门字框”认识门字框的字“闯闪间问”以及目字旁的字“盯瞪眼睛”等字。五．开心第五站：我会读1.课件出示诗歌，学生练读，教师指导，还可以按照快慢两种节奏来读，出示断句提示：弯弯的月儿／小小的船。小小的船儿／两头尖。2、弯弯的月儿和小小的船有什么共同点？你能用文中的

4、词来说一说吗？（都是弯弯的、小小的、两头尖尖的，因此，我们说：弯弯的月儿像小小的船。）3、随机板书。再读课文。4、欣赏歌曲，拓展想象1、播放歌曲《小小的船》，学生闭眼想象：2.填空读弯弯的月儿像                     。蓝蓝的天空像                     。闪闪的星星像                     。学生自由交流。3．再出示第二遍进行读背训练：————的月儿————的船， ————的船儿————尖。 ————在————的船里坐。， 只看见——的星星———的天。 3、练习背诵课文。同学们，看夜空多美啊，让我们试着背一背课文，把夜

5、空的美表现出来好吗？可加上动作。弯————————————————， 小—————————————————。 我————————————————， 只————————————————。4、边做动作边唱歌曲，感受夜空的美。五、拓展延伸，布置作业课后，大家一边背儿歌，一边把你看到或想象到的美丽的星空画下来送给爸爸妈妈，也可以给爸爸妈妈唱一唱儿歌《小小的船》，好吗？板书：   7 小小的船