语文苏教版八年级下册《窗》教学ppt.ppt

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1、窗泰格特[澳大利亚](késòu)(nuó)读准字音俯瞰（）一泓（）五彩斑斓（）争奇斗妍（）扣人心弦（）栩栩（）如生充塞()水禽（）卡住（）正当（）得体挪动（）胳膊肘()气喘吁吁（）kànhóngqínlánxiánxǔsèqiădàngnuózhǒuxūyán感知情节之“窗”自由朗读课文，给文章划分层次，将以下空格补充完整。开端（1-3）发展（4-7）高潮（8-12）结局（13-15）病中静养如愿以偿()关系融洽心生嫉妒见死不救只见秃墙地点：()一家医院的病房主要人物：()近窗病人、远窗病人开端（1-3）发展（4-7）高潮（8-12）结局（13-15

2、）病中静养享受“美景”()目睹发病()关系融洽他看到的只是光秃秃的一堵墙。“欧·亨利”式结尾：文章结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际。感知情节之“窗”打开人性之“窗”当远窗病人看到光秃秃的墙时，他会有什么样的感受？“为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸能观赏窗外一切？表现了远窗病人由羡慕--嫉妒—怨恨的心理扭曲过程。“为什么自己不应得到这种机会呢？”“紧挨着窗口的为什么不该是我呢？”“他凭什么要占据窗口那张床位呢？”小说的精彩之处正在于能揭示人性的复杂与变化。打开人性之

3、“窗”打开人性之“窗”一座公园一泓湖水一群群野鸭、天鹅孩子们喂水禽、摆弄游艇模型一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步玫瑰花五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草网球场进行的比赛玩滚木球的草坪一排商店闹市区一个孩童差一点跌入湖中姑娘美丽动人扣人心弦的网球赛热爱生活、乐观坚强的人，尽管眼前是一堵墙，他也能想象出美好的世界，他的心窗打开了；但是心理扭曲、良知泯灭的人，尽管品味过美丽的世界，他只能看到一堵光秃秃的墙。他的心窗关闭了。打开人性之“窗”“的窗”人性美丑、善恶塑造心灵之“窗”在日常生活中，我们也有心存私欲、心生嫉妒而闹不愉快的时候，有时候还留下了遗憾。如

4、果时光能倒回，你想对他/她说什么呢？请写一段话，80字左右。总结黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。我想在大地上，画满窗户，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。——顾城课后作业1、家听15个本课词语。2、活页4，P31现代文《桃花朵朵》。