二、乐音的特性.ppt

《二、乐音的特性.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节声音的特性复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？3、15℃时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340m/s4、人们感知声音的基本过程是如何的？声源声波外耳鼓膜耳蜗听觉神经大脑5、声音能使物体振动，能粉碎小石头，表明了什么？声音具有能量，叫做声能。音乐欣赏为什么声音听起来有强有弱，有高有低呢？思考：音调小实验实验结论音调声音的高低叫做音调音调与发声物体的振动频率有关.振动频率越高，声音的音调越高；振动频率越低，音调越低.物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率频率是描述

2、发声体振动快慢的物理量频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。物体在1秒内若振动100次，频率为100Hz音调小实验什么因素决定声音的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.响度小实验声音的强弱与什么因素有关？在鼓面上放些小纸屑，用不同的力量敲鼓，听声音有什么不同。声音的强弱叫做响度响度与物体的振幅有关,还与距离声源的远近有关.振幅越大，响度越大。讨论:重击

3、鼓声大鼓面振动幅度大实验结论响度物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。音色辨别声音音频12笛子二胡音色结论不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的。音色不同的声音，它们声波的波形是不同的。小结：音调响度音色含义决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。表示物体振动的快慢单位：赫兹（Hz）声音的强弱发声体的振幅振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据人们把反映声音特性的音调、响度、音色称做声音的三要素在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢?思考:

4、音调频率1、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越高，音调越______。2、响度表示声音的_________。它与发声体的振幅有关，振幅越_______,响度越___________。3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫___________。4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们_____的音调高，_____的响度大。5、比较牛和蚊子的叫声，_________的叫声响度大，___________的叫声音调高。6、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因

5、为每个同学声音__________的不同7、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______8、如雷贯耳说明声音的：__________尖锐刺耳说明声音的：________课堂练习：想想议议由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但

6、如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音你见过用试管做的乐器的演奏吗？实验1、用相同的力敲所有的试管，每个试管所发出的声音相同吗？有什么区别？2、用相同的力对着试管口吹，试管所发出的声音相同吗？有什么区别？动手做做在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调就会改变。你能试着做出这样一只口哨吗？再见