二、乐音的特性.ppt

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1、音乐欣赏2动听的、令人愉快的声音叫做乐音。13乐音的波形是有规律的。你知道吗？我们听到的小号声嘹亮挺拔；小提琴声柔和纤细，大提琴声稳重舒展，双簧管声甜美圆润，萧声则低沉飘逸......它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。那么，声音有哪些基本特征呢？这些特征又与什么因素有关呢？乐音的特性（声音的特征）盱眙县官滩初级中学王家军音乐欣赏1一、响度声音的强弱叫响度。听一听：比较老师两次击掌的声音，哪次发出的声音的响度大？[提出问题]声音响度的影响因素有哪些呢？[猜想与假设][设计实验]1、实验器材2、实验步骤[进行实验与收集证据]现象：。[分析论证]声音响度与有关，越

2、大，响度越越使劲敲，振动幅度越大，声音越强大声源的振幅振幅响度交流响度还与什么有关？能举例说明吗？响度还与人耳到声源的距离有关,距离越大,响度越小。响度还与声能的分散程度有关,声能越集中,响度越大。思维大比拼要想使你的声音听起来响一些，即增大响度。你可采取哪些方法？方法1：。2：。3：。增大声源的振动幅度让耳朵距离声源近一些减少声音的分散，使声音集中传播描写响度的词语：引吭高歌勿高声喧哗、震耳欲聋等等练一练1.“震耳欲聋”反映了声音的很。2.看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的（）A、音色B、响度C、音调D、传播速度3.小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，

3、小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是（）A．音调B．音色C．响度D．声速响度大Bc音乐欣赏2134二、音调声音的高低叫音调。特点：音调高-------尖、细、脆音调低------沉闷、浑厚、低沉[提出问题]音调的影响因素有哪些？[猜想与假设][设计实验]1、实验器材2、实验步骤[进行实验与收集证据]现象：。[分析论证]音调的高低与___________________有关，且_________________________，音调越高。电动机带动齿轮敲打塑料片[举例]证明音调的高低与声源振动的快慢有关？撕布声源振动的快慢声源振动的越快阅读《课本》P13信息快递，思考

4、：1、频率表示的物理量；2、频率的定义是；3、频率的单位是，简称为，符号为；4、蜜蜂翅膀每分钟振动18000次，则其频率是；5、蝴蝶振翅的频率为5Hz，其物理意义为。声源振动快慢声源每秒振动的次数赫兹赫HZ300HZ蝴蝶翅膀每秒振动5次结论：声源振动的频率越高，声音的音调越高不同频率的声音的音调音调与声源振动的频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；生活小常识：用烧水壶往水瓶里灌开水时声音音调的变化小制作：你知道吸管可以做哨子吗？动画动画练一练：1.我们经常说“男低音”、“女高音”，这里的“高”和“低”指的是__________。2.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅

5、膀每秒振动440次；带花密的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，则不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声与带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声相比（　）A．音调低B．音调高C．响度大D．响度小3.蛙的叫声与蚊子的叫声相比，的响度大，的音调高音调B蛙蚊子判断下列的歌曲《梁祝》是用什么乐器演奏的？1234音乐欣赏三、音色由上述实验说明：音色的作用是。你还能举出一些事例来说明利用音色可以辨别声音吗？声音识别系统狼骗小羊辨别声音影响音色的因素是：材料、结构．音色反映的是声音的品质，又叫音品．各种乐器的波形图《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛

6、玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（）A．说话的响度不同B．说话的音调不同C．说话的音色不同D．说话的语气不同练一练生活物理社会古代的编钟音调不同如图所示，用相同的瓶子依次装有不等的水　　时，敲击瓶子上部，指出它们音调高低的关系。音调从左向右逐渐变低试一试：声音的高低由振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低。音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉。声音的强弱由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大。响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语。对声音

7、品质的感觉不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发出的声音的重要特征。小结:【总结】音调、响度、音色统称为声音的三要素。练习1．发声体在1s内振动的次数叫做______。2．音调是由发声体振动的____决定的。________音调越高；________音调越低。3．响度跟发声体的_______有关，______，响度越大；________，响度越小。响度还跟____________有关。4．用话筒说话是为了（）A．增大声音的响度B．提高声音的音调C．改善声音的音色D．减小噪音频率频率频率越高频率越低振幅振幅越大振幅越小人到声源