语文人教版三年级上册习作 秋天垢图画.ppt

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1、秋天的花朵秋天的果实山林美景丰收丰收的田野第三单元习作辅导描绘一幅秋天的图画我爱秋天，我是小作家，我要用笔把秋天写出来！学习目标：1.用上平时积累的词句写一个有关于秋天的图画的小片段.2.描绘出秋天的美,表达热爱秋天,赞美秋天的感情.看一看：1﹑看看每组收集的秋天的实物。2﹑举起自己的作品《秋天的图画》。说一说：选择你们收集的关于秋天的词语和句子，各说一个。词语：山林：层林尽染红叶似火落叶：随风飘落翩翩起舞天空：天高云淡秋高气爽田野：庄稼丰收农民忙碌果园：瓜果飘香芳香四溢在奶奶家的院子里，有一棵柿子树。秋天到了，树叶变颜色了，有的变黄了，有的变红了，有的还绿着，真好看呀！秋风阵阵

2、吹来，树叶就纷纷向树妈妈告别，像飞舞的蝴蝶飘落在地上。银杏叶像一把把小扇子挂在树上，一阵风吹过来，银杏叶像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样。读一读：习作要求1、介绍你选的或者画的画。2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。4、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。迷人的秋天山野秋色秋天的田野美丽的秋天参考题目：看图的顺序：从上到下、从下到上；从左到右、从右到左；从近到远、从远到近；从中间到四周；从人到景，从景到人……写法引导：请按从近到远的顺序

3、看一看图上的内容。返回写法引导：选择你们所画的一处秋天的景物，按顺序认真观察，抓住景物特点，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。果园里，瓜果飘香。苹果树上结满了又大又红的苹果，好像挤在一起的小娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个小葫芦，让人看了直流口水。写法引导：按照地点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩：先写秋姑娘来到（田野）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（果园）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（山林）里，树叶纷纷飘落。你瞧！秋天的田野是金色的。一望无际的稻田里，稻谷成熟了，金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望

4、去，稻田就像铺上了一层金子，在阳光的照耀下，闪闪发光。一阵秋风吹过，稻浪时起时伏，合奏着一曲曲丰收的欢乐歌。正在收割的农民伯伯高兴得合不拢嘴，后面的几个孩子弯着腰在拾稻穗，还时不时发出阵阵笑声。让我们一起去果园!到了苹果园,啊!空气这么新鲜,细细品品,有一股淡淡的清香,真让人心旷神怡.走到树边上,苹果又大又红,它的脸,好象我红扑扑的小脸蛋.看了都流口水,更别说吃了!写法引导：适当运用比喻、拟人的修辞方法。橙黄色的橘子高高地挂在枝头上，就像是一个个黄色的灯笼。一望无际的田野上，金黄的稻穗弯着腰，低着头。一阵风吹过，他们不停地向我们点头敬礼。合作学习，快乐创作！我口说我心，我手写我口！

5、小组说一说，并写一写：美丽的秋天注意：小组选好图画，按一定顺序边说边写，语句要通顺，用上积累的好词句或比喻﹑拟人，字迹清秀，字数不限。看哪个小组完成得又快又好，有奖励哟！习作舞台：我想说……