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时间:2020-02-29
《语文人教版五年级下册儿童诗我想.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、儿童诗两首汲取:喧闹:水葫芦:吸取。喧哗热闹。多年生水生草本植物,叶直立,卵形或圆形,叶柄中部以下膨大,花呈漏斗状,蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号,不是指真正的水葫芦,而是指水性极好的孩子,与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。词语理解我想高洪波高洪波笔名向川,1951年生,内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你,狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文
2、选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。走近作者我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。诗歌朗诵这一节主要写:“我”想把小手安在桃树枝上,把春天打扮的更美。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长——长成一座绿色的帐篷。绿色的帐篷指“大柳树”“我”想把脚丫接在柳树枝上,并长成一棵大树。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望——蓝
3、天是我的课堂。写“我”想把眼睛装在风筝上。我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮,成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。写我想把自己种在春天的土地上,成为柳絮和蒲公英。不过,飞到遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……从这段话中,你体会到什么?“我”的懂事。写“我”要飞到遥远的地方,但要和爸爸妈妈商量。①不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……这是诗中的最后一节,从诗意上看,与第四节诗是紧密相关的。乍看起来,似乎有画蛇添足之嫌,把孩子的想
4、象一下子拉到了现实,与前面的诗句有些不和谐,甚至格格不入。实际上,正是这句话,形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中,以至于把想象当成了现实,一想到要飞向遥远的地方,自己是快乐了,爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。前四节的最后一句在表达上都有什么特点?这样写好在哪里?都带有破折号,而且破折号都起解释、说明作用,这样写得好处在于使句子更完整。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达
5、了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。你觉得作者的想法美在哪?我想(一) 我想把小手, 化作三秋桂子, 飘香宇宙, 连嫦娥也频频回望。 我想把脚丫, 化作潺潺流水, 让母亲河 永远载舟远航。 我想把眼睛 化作中秋的月亮, 榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地, 让西北部的不毛之地, 也有小麦的芳香。我想(二) 我想把耳朵, 高高地悬挂空中, 时时提高警惕, 让犯罪分子无处躲藏。再见
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