语文人教版部编七年级上册寓言四则第一学时（穿井得人）.ppt

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1、穿井得一人《吕氏春秋》你能说出几个中国古代成语故事吗？学习任务：朗读——积累——品评《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。1、先小声朗读注释，再大声朗读课文。2、根据注释，自己给自己讲一讲这个故事。讲不清楚的地方可先用红笔画出来；给课文补注，作下记录。3、难词补注：掌握文言文关键词的方法：①看注释；②回归课文，联系上下文；③联系客观实际。一、朗读宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿

2、井得一人。”国人道之，闻之于宋君。君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。浇灌，灌溉从井里取水停留待，等到挖掘、开凿听到使……听见被讲述这件事的派，命令向回答劳动力不如难词补注4、故事翻译：宋国有个姓丁的人家，家里没有水井，需要出去浇田打水，经常派一人在外（专管打水）。等到他家挖了水井，他告诉别人说：“我家打了水井得到一个人。”有人听了并传播：“丁家挖井挖到了一个人。”国都的人都讲述这个消息，使宋国国君听见了这件事。国君派人向丁家询问情况，丁家答道：家里挖井，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”寻到的消息如此，还不如什么

3、都没听到的好。二、练习：辨析：（重点文言词必须准确翻译、记忆。）（1）两个意思比较难以理解的词：溉、汲（2）两个古今差异很大的词：道、对（3）两个多义的词：之、闻（4）两个特殊用法的词：国人、使三、这个故事告诉我们什么道理？①表达意思不要产生歧义；②不可轻信传言并盲目传布；③谣言往往失实，凡事须深入调查研究。现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？采取调查研究的审慎态度；有去伪存真的求实精神；不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。