欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49856115
大小:46.50 KB
页数:7页
时间:2020-03-05
《五年级语文下册按课文内容填空.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级语文下册按课文内容填空1.草原1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),是我总是想(),表示我满心的()。在天底下,一碧(),而并不(),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的()绣上了白色的()。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入()。这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限()。2、草原上行车十分(),只要方
2、向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见(),也看不见(),除了一些()的小鸟。走了许久,远远的望见了一条()的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的()。快了,快到了。忽然,像()似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马(),襟飘带舞,像()向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。3、读了这篇课文,你觉得草原的特点是:,草原上的景美更美。2.丝绸之路1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外,这里原是汉代古都________,也是丝绸之路的起点,终点
3、往西一直到________。2、汉朝与西域各国的商贸往来,中国将________带向中亚、西亚和欧洲,如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等;将西域的食品带到中国,如葡萄、________、________、________、________、芝麻、无花果等,还将犀牛、________、良马等动物也带回中国;中国的________、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、______________。3.白杨1、《白杨》一文的作者是(),课文采用了()的写法,以白杨树
4、来比喻( )。全文按照( )的思路,歌颂了( )。2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的()。3、爸爸的微笑( ),脸色变得( )。他说:“白杨树从来就这么()。哪儿需要它,它就在哪儿很快地( ),长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么()那么(),不(),也不()。”4.把铁路修到拉萨去1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,了逞凶一时的冻土。2、青藏铁路这条“”在不断向前,向前,拉萨
5、已经遥遥在望……5古诗词三首1、默写《牧童》()__________________________________________________________________________________________________________后两句诗意:________________________________2、默写《舟过安仁》()_________________________________________________________________________________________
6、_________________3、《清平乐·村居》()茅檐低下,_______________。____________________,白发谁家翁媪?大儿______________,中儿_______________,最喜小儿_________,溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人 写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现 和 ,朗读时要读出 。6冬阳·童年·骆驼队1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:那样_______的
7、脸,那样_______的牙,那样________的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地____________,大鼻孔里__________,白沫子沾在_________上。”这是作者对骆驼进行的()的描写。写出了“我”看骆驼既看得(),又看得(),虽说觉得它长得丑,却()。2、 过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ,我也不会 做了。可是,我是 想念童年住在 的那些景色和人物啊!我对 说,把它们写下来吧。就这样,
8、我写了一本《城南旧事》。3、我地想,地写,又看见的骆驼队走过来,又听见的驼铃声。*7祖父的园子1、花开了,就像___________似的。鸟飞了,就像在___________似的。虫子叫了,就像虫子在________似的。一切都活了,
此文档下载收益归作者所有