pep六年级英语下册U1导学案.doc

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1、Unit1Howtallareyou?第一课时学习内容：Let’sstartALet’slearnLet’splay学习目标：1、听、说、读、写形容词的比较级形式：tallerstrongerolderyounger和shorter2、能够使用句型“I’m…cmtall.He/Sheis…cmtall”来描述自己和他人的身高。3、能够用句型“You’retallerthanyourbrother.I’molderthanyou”进行年龄和身高的比较。4、能够用形容词的比较级来谈论自己、朋友、及他人或事物。学习重难点：1、重点：能够听、

2、说、读、写形容词的比较级形式并会在实际情景中运用。2、难点：能够用长度或重量单位对人、物及动物进行描述。知识链接：1、本单元学习的是形容词性的比较级，在运用比较级的句型里，经常用到than，在和别人比较身高、体重等时，要用到tallerstrongerolderyoungershorter，体貌比较可以用公式表示：A+amisare+tallershorterolderyouner…+than+BBe动词形容词比较级“与……相比较”2、160cm的读法onehundredandsixty-fourcentimeter

3、s.如果超过了1厘米，要读复数形式的发音。学法指导：自学（以旧引新）、小组合作、老师指导自主学习：1、写出下列形容词的比较级，听录音学会单词发音。tall-_______strong-______old-______young-_________short-__________2、写出下列比较级的反义词。taller-_______younger-________shorter-_________older-_____________3、试着翻译下列句子，并跟录音机自读。You’retallerthanyourbrother!____

4、_____________________I’m160cmtall.____________________________________合作探究：1、学习五个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并试记拼写。2、听录音和老师朗读，会说两个句子，并在小组之间用比较级练习说句型并在班上进行展示。I’m________cmtall.You’re_________than_________.拓展延伸：Let’splay:运用本课知识比身高、年龄，在游戏中要求用英语互相询问其他人的身高或年龄。游戏时每组可由5-8名成员组成，由

5、一名成员发指令，其他人成员通过按指令排成一排。排得又对又快者为赢家。句型有：Lineupfromshortertotaller!I’mtallerthanyou.Lineupfromyoungertoolder!I’molderthanyou.课堂小结：本节课，我们学习了形容词性的比较级，你会运用它来说句子吗？当堂检测：1、写出下列形容词的比较级。tall-_______strong-_______old-_________young-__________short-________2、读表格，完成句子。教师出示一张表格，请学生根据表

6、格的内容来完成下面的任务。NameAgeHeightKate15160cmMay14158cm（1）（）isolderthan().(2)（）isyoungerthan().(3)Kateis_________thanMay.Unit1Howtallareyou?第二课时学习内容：ALet’stryLet’stalkGroupwork学习目标：1、能够听、说、读、写句型：并能在实际情景中正确运用。（重点）Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthan

7、me.2、能听懂Let’stry部分的录音并选出正确的选项。3、能描述自己的年龄、身高、体重，并能与别人进行交流。（难点）知识链接：1、三位数的读法。百位与十位之间要增读and,如果没有十位数，百位与个位之间的零读成and,表示百位的百即使数字超过“1”，也要用单数形式。2、表达身高、体重、年龄等具体相差多少的公式：A+am/is/are+数词+单位/量词+tall/shorter/older…+than+B3、表达完整年龄时，完整的句型为：主语+be+数字+year(s)old.其中yearsold为岁的意思。学法指导：自学（以旧引

8、新）、小组合作、老师指导自主学习：1、复习形容词的比较级：tall-________strong-_______old-________young-__________short-________2、试着读和翻译下列句子