生物人教版七年级下册激素调节讲学稿.docx

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1、港口中学初一级生物科师生讲学稿课题：6-4激素调节课型：新授课主备课：张悦敏审核：生物科组讲学时间：2017年5月学习目标：说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；举例说明人体激素参与生命活动的调节学习重点：内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类说明激素调节受神经系统调控，人的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。一、基础预习（一）学习内容：阅读课本P96-100（二）预习要点：参照学习重点二、课堂探究知识点一：内分泌腺P961.内分泌腺没有______，它们的分泌物——

2、________，直接进入体内的__________，并随着_________输送到全身各处。2.内分泌腺和外分泌腺的区别内分泌腺外分泌腺导管分泌物的去向腺体举例3.人体内腺体有两种类型。你认为下列腺体不属于内分泌腺的是（）A垂体B唾液腺C甲状腺D肾上腺4.下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体的毛细血管的是（）A．胰岛B．垂体C．肝脏D．睾丸知识点二：人体内主要的内分泌腺P971.根据课本P97图4-59，完成下列题目垂体分泌_________________甲状腺分泌______________胸

3、腺分泌________________肾上腺分泌_______________胰岛分泌______________卵巢分泌______________睾丸分泌______________2.下列有关激素的叙述，不正确的是（）A.激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的B.激素对生命活动起重要的调节作用C.激素的含量少，作用大D.腺体分泌的物质都属于激素知识点三：生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用P981.根据课本P98资料分析的讨论，完成下列表格激素名称产生部位作用激素分泌失调的病症2.右图示某激素作用下，

4、小郭饭后血糖浓度的变化曲线．该激素及其作用是（　　）A．胰岛素，降低血糖浓度B．胰岛素，升高血糖浓度C．生长激素，降低血糖浓度D．生长激素，升高血糖浓度知识点四：激素调节与神经调节的关系P99-1001.人体的生命活动主要受到_________的调节，但也受到___________的影响。2.紧急情况下，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏的是（　　）A.维生素B.生长激素C.胸腺激素D.肾上腺素3.某同学是个足球迷．看2014年巴西足球世界杯比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并

5、且面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，参与调节作用的是（　　）A.神经调节B.激素调节C.神经调节和激素调节D.血液调节三、达标抽测1．下列腺体中，属于内分泌腺的一组是（　　）A.甲状腺、性腺B.垂体、肠腺C.唾液腺、肝脏D.胃腺、肾上腺2.研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（　　）A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.性激素3.与激素失调有关的疾病是（　　）A.侏儒症B.坏血病C.白化病D.贫血4.研究小组利用蝌

6、蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表:甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素处理结果停止发育正常发育提前发育A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C.该实验证明甲状腺是内分泌腺D.乙组在实验中起对照作用5.人体的生命活动不仅受神经系统的调节，还受激素的调节。下列关于激素调节的说法不正确的是：A.幼年垂体分泌的生长激素过少，患侏儒症B.幼年甲状腺激素分泌过少，患呆小症C.胰岛素分泌不足，患糖

7、尿病D.看足球比赛时，面红耳赤，心跳加快，是神经调节