语文人教版四年级下册课文引路，畅写校园.ppt

《语文人教版四年级下册课文引路，畅写校园.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、——“我们的校园”习作指导执教教师：东莞市常平镇土塘小学郭红兰课文引路，畅写校园我们的校园舟行碧波上，人在画中游。奇　　　　秀　　　险静　　　清　　　绿桂林山水甲天下《记金华的双龙洞》金华罗甸洞口外洞内洞孔隙黑奇大大矮　窄　险骑马游　七月的天山进入天山水清再往里走树茂走进天山深处花艳胜过春天的花园按顺序抓特点有情感停下脚步，你闻闻，秋天的果园是香香的，有苹果香、李子香、石榴香……在秋天的田野随处走走，一阵微风拂过，金黄色的麦浪此起彼伏。再抬抬眼睛，望望秋天的山，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。我爱秋天的丰收田野，我爱秋天的瓜果飘香，我更爱秋天那火红的山峰

2、!春，蒙蒙细雨；夏，热情奔放；秋，香飘四野；冬，鹅毛大雪。我最情有独钟的就是秋了。（）（）（）（）（）12354一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真险啊，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。绿大密先观察橡胶榕的叶子有哪些特点，再动手写一写。橡胶榕的叶子真（）啊，；橡胶榕的叶子真（）啊，；橡胶榕的叶子真（）啊

3、，。我们来用排比把喜爱的景物写具体写生动吧！《桂林山水》写作提纲习作提纲我准备写（　　），题目是（　　　　）。我想按照（　　）顺序去写。开头写（　　）。先写（　　　　　　　），再写（　　　　　），最后写（　　　　　　　）。我会抓住景物（　）这些特点来写，我的感受是（　　　　　　）。（可增减）我准备写桂林山水，题目是《桂林山水》。我想按照空间顺序去写。开头（引用名句“桂林山水甲天下”总领全文）。先写（漓江的水），再写（桂林的山）。最后写（桂林山水的全景）。我会抓住景物的（美）这个特点来写，我的感受是（桂林山水的确美不胜收，真是“舟行碧波上，人在画中游”）。做到按

4、一定的顺序（如时间顺序，空间顺序，移步换景等），抓住景物的特点用上恰当的修辞手法（如排比、比喻、拟人等）写生动写形象，写出对校园景物的喜爱之情。按刚才的习作提纲进行写作：作业1.继续完成习作；2.写完以后，读给同学听，互相提提意见，再认真改一改。