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时间：2020-03-01
《语文人教版四年级下册《写校园的一处景物》PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、环市西路小学写校园的一处景物品竹园陈莉刚才我们动用多种感官对校园进行细致观察，现在我们一起交流你所观察到的。怎样把你想介绍的那处景物说得更清楚、更生动、更美呢？（联系所学的课文说一说）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。《桂林山水》合理使用修辞手法“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动……”《荷花》景离不开细致的观察，更离不开丰富的联想。一处景物在你多种感官的触摸下，它是多么的有声、有色、有形、有味、更
2、有情。细致“说校园”评比要求：抓住特点：色、形、味、声等。展开丰富的联想合理使用修辞手法细致说竹园具体要求唐竹间碧竹佛肚竹斑竹刚才大家从不同角度，不同方面描述了竹园的这么多美景，这正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。现在，我们练习写一个片段，写一写你观察的一处景物，要求把它写具体，语句写通顺。刚才我们分别介绍了品竹园的几处景物，怎么样按一定顺序把这些景物串联起来？回忆下，我们本单元学习的这组课文中，作家都是按照怎样的顺序写好景物的呢？移步换景进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远抛在后边……..再往里走，天山显得越来越美。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩……..《
3、七月的天山》练习说一说，按一定顺序把几处景物串联起来？（合理使用过渡句，顺序词等）带着这些收获，写写竹园的其他景物，连段成篇，再给文章取个恰当的题目。
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