分数乘法巧算.doc

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1、观察与思考------分数乘法巧算教学目标：1、通过观察数据的特征，合理的选择运算定律，进行分数的巧算。2、引导学生通过拆分和转化等思想方法，能正确进行运算；3、体会巧算在分数运算中的作用，体会数字的魅力；教学过程：一、火眼金睛找规律1、仔细观察这些算式，你有什么发现。2、依据你发现的的特征，能找到巧妙地计算方法吗？3、你会编这样的题目吗？4、教师巡回，选择学生编好的题展示。你会说说同学们编好的题怎么计算吗？5、教师小结：只要我们仔细观察数据的特征，善于动脑。合理地选择计算方法，就可以把复杂的分数计算变得简单。二、你会算吗？1、你还会观察吗，这些算式

2、有什么特点？2、请你尝试计算。3、反馈你的好办法。（教师提示，你能用乘法分配律）4、教师小结三、我又变了你还能找到我们的规律吗？1、学生独立思考。小组讨论你发现了什么？2、计算3、反馈计算方法4、归纳算法。四、课堂小结1、教师引导学生要善于观察，发现规律，合理的拆分数字，运用学过的运算定律，合理计算。四、拓展练习1、仔细想一想其实我还是很特别！1、学生尝试计算。2、师生间交流观察心得。3、改善算法