乘法巧算教案.doc

《乘法巧算教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：乘法巧算教学目标：1、让学生经历数学观察、分析、发现（猜想）、验证的过程，体会数学探究的基本方法。2、通过巧算学习，体验计算方法的灵活性和多样性，引发学生学习数学的兴趣。教学重点：观察、分析、发现（猜想）、验证的过程教学难点：观察、分析的方法教学过程：一、复习引入1、因数相同的乘法口诀：2、1×1=2×2=3×3=......9×9=在黑板的边缘纵向板书2、计算42×38让学生说一说是什么方法算的3、师生比赛计算73×67，引入课题，板书乘法巧算二、常见的特殊乘法23×11=47×11=25×16=125×32=要求学生口算，并说一说你的算法，由此引发学生的学习欲望。三、探求新知

2、1、请同学们用你喜欢的方法计算，并交流结果20×20=21×19=22×18=23×17=（教师纵向板书）2、学生观察结果，小组（前后两排）之间说一说你的发现3、23×27符合你的发现吗？引发学生验证4、引导学生观察乘数，你发现了什么？（小组讨论）5、交流成果6、你能编写一个这样的乘法，并计算吗？学生独立完成7、找四位学生汇报四、课堂小结说一说你这节课有什么收获？五、课外巩固同学之间相互比一比谁算的快，老师明天考考你。