EEPO三下面积教案.doc

《EEPO三下面积教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、授课日期：2014.5.12授课人：韩娜班级：三（2）科目：数学课题：面积计算评价或反思教学素材导入新课（3）合作探究（13）练习巩固（10）总结（4）教学目标：1.在探究活动中理解并掌握长（正）方形的面积公式，经历获得新知的学习过程；2.会用公式正确计算长（正）方形面积，能较正确地估出给定的长（正）方形的面积；3.培养学生自主探究、团结协作的精神。教学重难点：理解和并能运用公式计算长（正）方形面积。课型方式：要素组合课时形态：标准课（40分钟）1.大家还记得我们学过哪些面积单位吗？2.能说一说并比画一下多大是1平

2、方米、1平方分米、1平方厘米吗？3.学习面积单位有什么用处？1.（出示一张报纸）想办法测量长方形报纸的面积。①这张报纸的面积大约是多少吗？能估计一下吗？②选哪个面积单位最合适？你有办法吗/③同桌合作，动手测量。④展示交流2.测量课桌面的面积3.长方形的面积①出示长5厘米，宽3厘米的长方形，你能算出面积吗？学生操作，提出猜想。②学生独立操作。边拼边填表。讨论长方形的面积与什么有关？③得出长方形面积计算公式。1.P78做一做学生练习后得出正方形面积的计算公式。2.解决实际问题教室内有很多物体的表面是长方形，请大家任选一

3、个，先估计它的面积是多少，再测量并计算它的面积3.帮老师解决问题老师的办公桌长是14分米，宽是8分米，我想给办公桌配一块玻璃，需多大的玻璃呢？这节课你学会了什么？