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时间:2020-03-02
《英语人教版六年级下册Unit4 B. Let's talk.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4ThenandnowB.Let’stalk白沙王小学六(1)班李家欢一、教学目标:1.能够听,说,朗读different,active。2.能听懂、会说、会表演Let'stalk的内容,能在图片的帮助下,在情景中恰当运用句型I/She/Hewas…before.I/She/Hedidn’t…before..NowI/She/Heam/is用3-5句话描述他人的性格、爱好、行为等方面的变化。二、教学重点:能够表演Let'stalk的内容,能够根据实际情况运用英语询问和回答地点和方位的词。三、教学难点:能够正确运用一般现在时和一般
2、过去式进行对比表达事物。四、教具准备:教学配套的录音带,以及单词卡片,课件。五、教学过程(一)、复习1.动词过去式的变化规则。2.Freetalk(二)、新课呈现1.出示课件教句型:T:Who‘sshe?WhatwasMsChenlikebefore?Howaboutnow?板书:Before,Iwas…,nowIam…2.出示看电视图片:T:DidMsChenlikewatchingTV?Whataboutnow?板书:Before,Ididn’tlike….,nowIlike….3.出示自行车图片:T:Doyoulikeriding
3、yourbike?Ss:Yes,Ido.板书:Before,Icouldn’t……well.Now,I……everyday/weekend…4.LookatYaoMing’soldphotos.HowdidYaoMingchange?Aretheyalldifferentnow?5.Let'stry。学生审题后,教师播放Let'stry的录音,后师生纠正答案。6.Let’stalk.Listentotheirconversationandanswerthequestions.(1)HowdidMikechange?(2)HowdidJo
4、hnchange?(三)、趣味操练1.让学生展示讨论结果,师生共同评价。2.Listenandfollowthetape。3..小组内自由读。4.小组内分角色朗读对话。5.分角色表演对话。(四)、运用拓展:写写你自己现在和过去的变化,从外貌、性格特点、爱好、能力等方面的变化写。不少于5句话。六、Homework1.Let’stalk内容抄写一遍2、背诵Let’stalk板书设计Unit4ThenandnowBefore,Iwasquiet.Now,Iamactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemyb
5、ikewell.NowIgocyclingeveryday.2017-3-29
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