英语人教版六年级下册Unit4 Then and now B. Let’s t

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1、Unit4ThenandnowB.Let’stalk教学设计一、教学目标：1.能够听，说，认读different，active。2.能够听懂Let’stry的录音内容并选出正确选项。3.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行交流。4、能用核心句型描述自己与他人在外貌、性格、爱好、行为等方面的变化。5.教育学生孝敬父母，珍惜与父母在一起的时光重点1.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行交流。难点1.能够正确运用一般现在时和一般过去时进行对比表达事物。学法指导：通过听、说、读、写、看来逐步引导学生

2、，发展其语言思维和运用能力。二、Teachingsteps（一）Warming-upGivethepasttensoftheverbs:amiscandoreadhavegoeat(二)PresentationComeandlookatthephotos1.Lookatmyphotosandtalkaboutthechanges:Before,Ihadshorthair.Now,Ihavelonghair.Before,Ilikedgreen.Now,Ilikepink.Before,Iwasactive.Now,Iamquiet.呈现并板书课题：Thenandnow2.P

3、resentthewordsandphrasesActive,change,differenthadshorthair---haslonghairdidn’twearglasses—wearsglasses;couldn’tplaybasketball---playsbasketballeverydaychange----different(三)ListeningpracticeFirstlisten—choosethecorrectanswersSecondlisten---checktheanswers(四)Let’stalk1.Readandmatch2.Readan

4、dchoose3.TalkaboutMike’sandJohn’schanges(五)Reading1.Listenandrepeat2.Roleplay(六)WritingHowdidyouchange?Writeitdown(七)WatchanadvertisementandtalkaboutthechangesBefore,ourparentshadblackhair.Now,theyhavewhitehair.Before,theywereyoung.Now,theyareold.Pleasecherish（珍惜）yourtimewithyourparents!(八

5、)Homework1.Howdidyourparentschange?Writeitdown.2.Readtheconversation4times.--