人教课标版部编七年级下册第六单元《语言简明》.docx

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1、第六单元《语言简明》上饶县六中陈倩教学目标:1.掌握表意简明的方法2.灵活准确地解答各类语言简明题3.答题、习作时力求做到表意简明教学重点:掌握表意简明的方法教学难点:灵活准确地解答各类语言简明题。教学过程:一、导入新课人们常说“妙笔生花”,什么样的文章才算花一样动人的文章呢?情到浓时,笔到妙处,不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞,亦可化繁为简,用简明的语言写你见闻,抒你所感。若文章语言简明,又无碍叙事,无碍抒情,那这样一篇文章反而更易引人入胜,博得读者好感。所以,如果能够正确做到语言简明,就等于有了一只妙笔,如何写不出动人之作

2、?二、传授新课活动1:看下面这段文字,你觉得它在语言表达上有什么问题吗?还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。这段文字的语言不够简明。“立体的”出现两次,字面重复;“吸引人”和“很多人围上去看”,意思重复;“当你把书打开的时候”,不够简洁。因此,可以改成下面这样:简明,就是简要、明白。也就是说,行文时,语言要尽可能精练,不重复、啰嗦,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。活动2:怎样做到语言简明?首先,行文时要围绕中心来写,

3、不旁生枝叶。请看下面这段话最近我发现,鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里,想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来卖化妆品能挣不少钱呢!最后,我只好失落地走出了商店。[解析]“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜,表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心,分散了叙事的主题,使语段不明了,应该删掉。其次,在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。下面这个句子就有些啰嗦,请同学们讨论,看看应该怎样修改。领导的这一

4、决定非常英明,非常及时,非常好,好极了,我们坚决拥护。[解析]“非常好”与“好极了”内容重复,并非通常说的反复或强调。“非常”是说“好”的程度深,“极”也是说“好”的程度深,因而语意重复累赘。再说,“非常好,好极了”的意思也跟“非常英明,非常及时”是一回事,所以,建议删掉“非常好,好极了”。再次,还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容词用得越多,写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如:他们按照民主程序,选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务。[解析]“掌握”、“管理”与前面的“负责”内容重复了,有堆砌之嫌,

5、宜删去其中任意两个语意重复的词。第四,善于概括巧用指代无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰嗦。例如:夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐①的频率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。[解析]“应删除的语句是()应简略的语句是()可改为()。第五,辨识歧义法——防止误解表意不明,令人误解或费解,是常见的语病,也是与“简明”的要求相违背的。山西运城县两农

6、民打官司。法庭上,原告出示了被告亲笔所写的欠条。请问,如果你是法官的话,你如何断案?王明刚还欠款2000元整2010年5月19日活动3:下面这段话不够简明,请加以修改。为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③这天阳光明媚,空气清新,沁人心脾。④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解。(1)应删除的两处

7、语句是(写画线处的序号):__(2)应简略的一处语句是(写画线处的“序号”)_________,这句可改为__________三、课堂小结怎样做到语言简明:(一)行文时要围绕中心来写;(二)要避免词语的重复;(三)还要注意不要堆砌词语;(四)善于概括,巧用指代;(五)辨识歧义法——防止误解。

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