人教课标版部编七年级下册第六单元 写作 语言简明

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1、人教版七年级下册语文第六单元写作语言简明（第一课时）课题名称语言简明主备人杨军目标设计1.掌握表意简明的方法2.灵活准确地解答各类语言简明题3.答题、习作时力求做到表意简明教学重点学会课外阅读，养成良好的课外阅读习惯教学难点感受小说中精彩的任务描写。方法手段讲角度教学过程个性化设计一、自学互学1、导语设计请同学们听听下面一首诗，有什么感觉？兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，听你之言颇有理，可是我可不敢说；虽然可能没问题，难保绝对不会错；既是如此想必对，的确好像差不多；大概或者也许是，不过恐怕不见得，所以个人总以为，到底还是没把握，希望各位再研究，最好大家再斟酌，留待下次开

2、会定，阁下意见又如何？2、自学互学提纲：注意不要堆砌词语;避免语意的重复;行文时要围绕中心来写;善于概括,巧用指代;二、点拨1、点拨：使用的文字简洁精炼，不要堆砌词语。例句：他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。2、点拨：表达的意思清楚明白，不要重复语意。例句：还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。3、点拨：围绕中心意思来写，不要旁生枝叶例句：最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的

3、眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。4、善于概括巧用指代夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐①的频率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。三、训练为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾。④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才

4、引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。（1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：（2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”）：（3）这句可改为__________教学反思